学校长述职报告[共5篇]

学校长述职报告[共 5 篇] 杨树岗小学校长述职报告 本学期，在中心校关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成合格的小学而竭尽全力。 （一）办学方向 一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕教体局工作重点，全面实施精细化管理，深化课堂教学模式的改革，加强学生的养成教育，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。学校以“培养现代人”为目标，全面实施素质教育，做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有工作落实，学期有工作总结。 （二）依法办学 没有规矩，不成方圆。本学期，本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，结合教师实际制定了各项工作目标和各种制度及考核方案，加大了依法治校、依规治教的力度。这些是规范学校管理的重要依据。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的新路子，成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。校长根据学校章程，依法管理，得到有效落实的最好说明。 （三）教师管理和提高 1、教师管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。学校通过实施师表工程，加强师德教育、法制教育，采用不定期家长问卷调查，严格依照考核奖罚制度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发现有教师体罚和变相体罚学生，违法违纪现象发生。 2、教师素质提高 本学期，学校认真制订了教职工政治学习内容，期末考核办法。根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育、学历达标和优质课比赛，教师形成了“两热”：一是进修热：如信息技术、学历提高、白板学习.二是教研热：学校广泛组织教师进行观摩课活动。 （四）教育教学工作 1、德育工作 学校将德育置于首位，开学初，先对学生进行“三记一礼”教育，本学期对学生进行学守则背守则用守则活动。使学...