以人为本和谐发展.汇报讲稿★ 以人为本和谐发展 ——XX 县区泓口小学创建 XX 市优质小学自评报告 我们泓口小学创建于 1949 年，现有六个年级 21 个教学班，在校学生 886 人，其中外来民工子弟 556 人。在编在岗教职工50 人。下面就我们学校三年来的创优工作向大家作简要汇报。 三年来，我们坚持“一切为了学生发展”的办学理念，围绕学校第四轮三年主动发展目标，进一步改善办学条件，强化学校管理，深化教改实验，提高教育质量，彰显办学特色，提升学校内涵。 一、办学条件——强化措施、不断改善。 （一）领导班子，选优配强。 我们学校根据市局要求，实施中层干部竞聘上岗制，逐渐打造出一支教育教学理念先进、理论政策水平较高、主动发展意识较强，管理业务素质精良，廉洁自律，团结协作，工作踏实，作风民主的学校领导班子。 学校领导班子成员在学校管理中，能既做指挥员，又当战斗员，团结带领全体教师为实现学校发展目标勤奋工作。 （二）教师队伍，群体优化。 三年来，我们学校特别重视师资队伍建设，抓实师德教育，抓严基本功训练，骨干教师梯队基本形成。 学校有“四类优秀教师”16 人，占全校教师的 32%。荣获XX 县区级以上优秀教育工作者、优秀教师、优秀班主任、德育先进个人等荣誉称号的有 18 名教师。 （三）基础设施，不断改善。 三年来，我们学校在设备设施上加大了投入，使校园逐步美化、绿化、净化、人文化。各室配备基本达到 XX 省教育现代化标准。新建了 200 米塑胶环形跑道。 （四）规模控制，符合标准。 本学年我们学校共有学生 886 人，开设 21 个班，平均班额为 42 人。 二、学校管理——依法治校、主动发展。 （一）校务管理，依法实施。 三年来，我们学校依据《XX 省中小学管理规范》，严格规范办学行为，依法实施校务管理。我们建立健全了三级管理网络（学校行政、校务委员会以及由年级组长 1 组成的教学常规考核工作小组），形成了“制度化、规范化、精细化、科学化”的良好局面。 ⒈ 建立健全各项规章制度。⒉严格执行教职工代表大会制度。⒊规范档案管理。 （二）德育管理，全员参与。 ⒈ 加强学习，树立教职工“时时处处事事育人”的意识，责任意识。 ⒉ 重视德育阵地建设。为增强学生良好习惯的养成教育，我们建立了 3 个校外德育基地：“泓口敬老院爱心基地”“嘉禾兰苑劳动基地”“天目湖蓄能电站科教基地”。 ⒊ 德育活动丰富多彩。首先开展爱国...
