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双拥模范城汇报材料我校坚持以科学发展观为指导，以巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”新型军政军民关系为总要求，围绕XX县区“两个率先”目标和驻邮部队现代化建设，积极推动新形势下双拥工作的创新发展。有始有终开展双拥创建工作。一、领导高度重视，注重机制完善拥军优属、拥政爱民是中华民族的光荣传统。我校领导班子十分重视国防教育工作。在上级双拥办的直接领导和具体指导下，学校坚持以校长主抓，教导处牵头、教科室、少先队大队部协助，共同实施的运行机制，结合国防教育工作的总体要求，以“军训引路、国防育人、军地密切合作”为活动目标。学校成立双拥工作领导小组，双拥领导小组从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，重视双拥工作，以形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，领导班子成员共同抓的良好局面。我校利用黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站、tv电视台、校园广播系统、学校网站等形式，积极宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国防法》、《国防教育法》等法律法规，使学生和教师了解和掌握我国面临的挑战，“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行下去，学校制作双拥教育宣传片，使广大师生真正明白了今天幸福生活的来之不易，真正体会到巩固国防、保卫祖国的神圣职责。二、狠抓规范管理，注重实际效果。1.学科渗透国防教育，树立国防意识在学科教学中，我校要求各学科结合学科特点，将国防教育渗透到教学的各个环节，贯穿于教学始终，特别是在语文、品德、科学等科目教学中，有意识、有重点地对学生进行爱国主义教育和国防教育。通过学科渗透，小学生对国旗、党旗、军旗知识，国徽、国歌、版图知识，中国人民解放军军史、中华民族反侵略斗争历史，国家领土及主权，常规兵器，古往今来的爱国英雄，国防法律法规等小学生应知应会的知识都有了一定的认识，从小就树立社会主义祖国和人民军队的伟大形象。第1页共9页2.学习军事知识技能，了解光荣历史。为做好这项工作，学校每年都开展军训活动。军训是少年儿童学习军事知识技能，增强国防观念，培养少先队员“五自”能力的主要形式之一。近几年我校每年都聘请驻镇部队的退伍军人为我校少年军校的教官，进行了为期一周的军事知识、国防知识、队列队形、基本步伐等内容的军事训练。同时组织学生走进卸甲镇国防园和战士一起生活，体验军营生活，使少年儿童在少年军校不仅学习初步的军事知识技能，而且了解解放军的光荣历史传统，体验做一名军人的光荣和自豪。制定切实可行的军训计划。在军训前，我们结合学生、学校和气候的实际，制定军训计划，初步总结出一套讲解、示范、训练、会操四步教学法。我们还结合小学生特点，将国防知识等作为军事常识，通过示范、讲座、多媒体演示等形式进行一般性介绍。这样做，既突出重点，又兼顾其他，有效地利用时间，使学生的军训生活既严肃紧张又丰富多彩，在他们的人生中留下一个亮点。由于辅导人员素质好、军事基本功扎实，训练效果自然不差。3.密切联系实际，推动双拥主要内容。我校采取多种形式，深入开展不同层次的国防教育，利用节日、假期组织师生与人民子弟兵开展联谊活动。利用寒暑假社会实践的机会发动学生为军、警、烈属送温暖，坚持国防知识“三进”要求，充分利用学校现有的黑板报、橱窗、广播台、学校网页进行宣传。我校按照“五爱”（爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义）的总要求，因时因地对学生、教师进行爱国主义主题教育。如：结合我国航天事业“神舟”系列载人飞船发射成功，大力学习、宣传、弘扬“能吃苦、能战斗、能攻关、能奉献”的“载人航天”精神，努力培养学生的爱国主义思想，国防意识；结合学校坚持每周星期一和重大节日的升旗仪式，国旗下校长讲话和学生代表讲话的机会，对学生进行爱家乡、爱班集体、爱学校的爱国主义、集体主义和社会主义教育；每年清明节组织学生到革命烈士陵园祭扫烈士陵园，参观革命烈士墓，了解革命烈士的英雄事迹，缅怀先烈、第2页共9页继承遗志，并组织开展主题中队会进行讨论，使他们懂得了今天幸福生活来之不易；组织学生在“八一建军节”期间慰问烈军属和退伍...