小学如何学好文言文我是一名高中语文老师,实在是没有资格谈小学生应该如何学好古文,不过倒是可以站在高中语文教学这个高度回顾一下,看一看如何从小学阶段就做好一些学习准备,给大家做一些比较基础的指导
希望对小学生学习语文能够有所帮助
我们发现小学生学习语文的可能是因为动力不足,他们可能觉得语文学习,可能对他们小升初的帮助不是很大,尤其是在面试或者竞赛的这些环节,主要是以英语或数学为主
语文的成效比较慢,所以就比较受制
但是小学生学习古文或者学习语文,实际上又是一个非常重要的关键时期
所以千万不能掉以轻心,以为母语的学习随着年龄的增长,水平自然会水涨船高
其实完全不是这么回事
小学阶段是儿童语言发育和生长的关键时期,几乎决定了他一生的语言水准
古文这种看似已经逝去的语言,其实就保存在我们的日常言语中,稍加引导,就可以升堂入室
千万不能误以为古文就是死的语言,只能死记硬背
1不要盲目读经下面先说说读经
过去读经是一个非常重要的启蒙手段
儿童从哦年销得先从“三百千千”读起
所谓的“三百千千”就是《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》
“三百千千”是对中国古代经典精华的一个总结
但现在用这个启蒙有些方法不太好
现在很多小学生去读经,用一种很僵化的手段去学习古文
我自己对于五经,都没有完整地阅读过,只是比较喜欢《诗经》而已
我一直有个阅读《左传》的计划,但是发现它实在太难了,每次搬起来读一部分还是得放下
像《尚书》或《周易》,难度是非常高的,所以,我是不主张小学生去盲目读经的
前一段时间非常火爆的台湾某老师搞的读经运动,实际上就是比较片面的,只是教小学生吟诵或者背诵《四书五经》,这种不加理解的背诵实际上没有什么效果
等到他初中的时候,或者四五年级的时候,学习压力一大,这些东西很快就会被忘记
正确的方法如下胡适先生在他的儿童阶段,我们可以说是读私塾的时期,他的母亲有一个非常重要的经验,也是