北滩镇中心小学督导评估自查报告 福堪镇六合中心小学 2014-2015 督导评估自查报告 一、基本情况 我校占地面积 14662 平方米，校舍面积 1420 平方米，绿化面积 600 平方米。经过多年的努力，我校在上级的关怀和支持下，校园环境不断美化，办学条件日趋完善，现有一排平房教室、二排瓦房教室、生均建筑面积，绿化面积均达到相应的标准。目前，我校共有 5 个教学班、在校学生 169 人、教师 15 人；其中本科 6 人、专科 5 人、中师 4 人、教师学历合格率达100%。多年来，我校狠抓教育教学常规管理和学校基本建设等工作，各项工作取得了一定的成绩：2010 年获教育局“先进单位”；2012 年度、2013 年度两次被评为处“福堪教育工作先进单位”。2014 年被评为语言文字示范校、市级信息示范校，。 二、加强队伍建设，规范办学行为 （一）认真贯彻落实县教育局制定的工作实施方案，我校制定了“课内比教学，课外访万家”工作实施方案，通过明确责任，狠抓落实，确保了学校平时各项工作管理规范有序。 （二）抓领导班子建设。我们要求领导班子成员必须树立三个意识：大局意识、即团结协作；民主意识，即能民主决议；实干意识，即率先垂范。通过抓领导班子的建设，促进了学校各项工作的顺利开展。 （三）抓教师队伍建设。 1、加强师德师风建设。主要从两个方面开展工作。一是抓学习，提升品位。二是抓活动，凝聚合力。为了加强师德师风建设学校定期召开教师、学生、家长座谈会，进行行风评议，杜绝家教、体罚、乱收费等不良现象等一系列活动，增强了教师的凝聚力，树立了教师的良好形象。 2、抓教学常规管理。为了认真抓好教学常规管理，制定了备课、上课、批改、检查等工作要求，建立了听课、评课制度，使教学工作规范化、正常化，提升了学校教育和教学管理的整体水平。 3、提升教师自身素质。教师自身素质的高低直接关系到教育质量的好坏，我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，通过学习，许多教师坚持早到校，并和学生一起搞卫生，全校教师自觉树师德、铸师魂、提升了自身的素养。 三、以德为先，坚持活动育人 我校始终坚持德育为先，着眼于学生的全面发展，根据小学生的特点，开展了丰富多彩的主题教育活动，在活动中育人。 （一）德育机制完善化。根据学校实际，我校建立了以校长负责，班主任为骨干，教职工全员参与的德育工作机制。 （二）德育工作规范化。切实贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规...
