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2024年综合实践活动四年级教学工作总结

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下载后可任意编辑2024 年综合实践活动四年级教学工作总结综合实践是学生的实践,是学生的活动,因此,综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体,即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性积极性;突出老师在综合实践活动课程中实施过程的有效指导。一学期来,我在实施综合实践活动课程中,能够处理好老师和学生的关系。一突出学生的主体本学期来,我能够根据教研组和学校的课题组计划,并做到有讨论,有沟通,有记录;在活动子课题提出后,到活动方案的制定,再到活动的实施,及活动的总结沟通与评价,都能够让学生自主学习自主活动,老师有效的针对学生的实际,进行适当的指导引导。二加强老师的有效指导综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系。它要求以学生活动为中心,而老师在学生的活动中始终起着指导作用。综合实践不是老师“教”出来的,而是学生“做”出来的,因而,在本学期的综合实践活动中,我们特别注重处理好老师与学生的关系,我们强调了它是指导与被指导的关系。在活动中,我在班级中建立了一个“导师制”。这个制度就是要求老师要指导一个或多个小组活动。三注重学生的合作综合实践活动与我们的学科教学相比,更注重学生的探究合作。作为老师,我深深地意识到乐意合作善于合作对学生进展的重要性。(范本)因此,这学期我的教学重点是指导学生在综合实践活动小组中如何发挥个体的作用,如何与组内其他同学进行合作探究。同学们在本学期的综合实践活动中锻炼了能力,增长了知识,对这门课程兴趣比较浓厚,老师也是以十分的热情影响学生积极进行合作与讨论。第 1 页共 4 页下载后可任意编辑总之,综合实践作为一种实践性课程,学生是课程实施的重要主体。综合实践是学生的实践,是学生通过实践来学习的,是通过实践来获得进展的。学生的实践是任何教育者都难以替代的,所以说,学生是综合实践活动的主体,综合实践活动是主体性的活动。2024 年综合实践活动室工作总结(___-___学年第二学期)邸宏昌综合实践实工作是培育学生素养的一个重要方面,因此,抓好实验工作管理,以实验为突破口,通过实验激发学生兴趣,提高学生素养,是我校整个教学工作计划中的重要一环,历年来我校领导都很重视其建设和管理工作,逐步法律规范了实验室建设,制定了管理制度。提出了实验室的工作目标:老师队伍优先化,教学设施现代化,仪器管理法律规范化,实验教学信息化。以评促建,以评促改,把实验室工...

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