迎国检推进会讲稿 （2011 年 6 月 17 日会议） 同志们： 今年 4 月我们以高质量高水平接受了省人民政府对我县教育的督导评估，通过大家的共同努力和辛勤付出，取得了显著成绩
今年下半年国检在即，我们的任务还十分艰巨，有些问题还比较突出，有许多工作还需要去做
因为“两基”工作在省检中只是一个组成部分，对于国检来说主要是检查“两基”工作，因此现重点就“两基”中存在的主要问题和措施在这里与大家共同研讨，确保国检工作圆满完成
一、存在的主要问题及整改措施 （一）“四率”即入学率、辍学率、毕业率、完成率的印证材料缺乏可信性
个别乡镇没有“三残儿童”，或者“三残儿童”太多，根据国家统计数据按照常规 1000 名学生中应该有3-4 名残疾儿童
（二）家底不清，有常识性错误 人口母册上的数据与统计册上的数据不一致，同样的统计项目在不同的地方出现不一致（班册、校务日志、教导、政教、计财、基建等） 整改
要做到项目、内容相同有关数据在不同地方出现要相互吻合
特别注意学校班数、学生数在学年初事业报表、报名册、 1 点名册、校务日志、安全日志、卫生评比、纪律评比等中出现时要一致
（三）大班额现象客观存在，部分学校非常突出
灾后重建完成后，各学校要千方百计分流现在大班额，同时，要做好 2011 年小学一年级招生工作，既要确保年满 6 周岁的儿童全部入学，使小学入学率达到 100%，又要坚决杜决新的大班额的产生
（四）印证材料不规范 1、转入、转出手续上没有标明时间
属无用的万用材料
2、空白印证材料，不能说明问题
3、印证材料上的公章已经过时或者不清晰，请各校立即将所有的材料中有外地的公章的部分加以核实，不能出现误差
4、部分学校的群众座谈材料比例过高，原则上不能超过总量的 20%
5、印证材料填写不规范
家长、本校、外校填写的字迹雷同，要求必须是家长填写，该是学校填写
