小班幼儿朗读活动策划方案三篇中华经典是中国几千年文化沉淀后的人类智慧结晶
经典的古诗文、传统的小故事能激发孩子阅读的兴趣，提高孩子对古诗词的理解力，引导孩子接受传统故事中的道德教育，加强亲子间的互动
以下是小编为大家精心整理的小班幼儿朗读活动方案五篇，欢迎阅读
小班幼儿朗读方案 1为了提高我镇街幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台，经研究，决定举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童言童语”诗歌朗诵大赛，具体方案如下：一、 活动宗旨：让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台
把真、善、美以及爱的种子，通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长
增进亲情的互动和交流，赋予孩子展示的舞台
二、参赛对象：1、全镇、街幼儿园 3-6 岁(小班以上)的幼儿及全体在职教师;2、各教研片推荐 4 个优秀节目参加镇、街级比赛;三、比赛组织及时间安排：1、本次歌朗诵大赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛由各学前教育业务教研片组织，各教研片在初赛基础上选拨 4 个优秀节目参加镇街的决赛
决赛由教育指导中心组织，采用抽签办法决定比赛次序
2、10 下旬，各业务辅导片组织初赛，11 月 5 日行决赛
请参加镇街大赛的单位在 11 月 3 日前填写好报名表(附件一)上交教育指导中心
决赛地点、时间及具体安排另行通知
3、在 11 月 3 日报名时把比赛内容(诗歌、儿歌等)打印一式 6 份交教育指导中心，评委用
四、比赛具体要求：1、一所幼儿园最多一个节目参赛，每个节目有成人 1-2 人，幼儿最多 10 人;2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵(一对一或一对众均可)三种形式，师生或家长与孩子需同台展示;3、每个节目总表演时间 5
