农民思想现状及教育对策的调查解决三农问题,统筹城乡,推进城乡一体化,必须提高农民综合素质,充分发挥农村教育的基础性、先导性、全局性作用,这是现实的迫切需要,也是建设社会主义新农村,实现农业现代化和实现全面小康社会的战略需要
自*年以来,我区坚持市委总体战略,大力发展农村教育事业,特别是城乡基础教育均衡发展,农业实用技术、农村劳动力转移培训、市民再就业技能培训方面都取得了显著成效
在我区深入开展学习实践科学发展观活动学习调研阶段,我分别到山区、坝区、失地农民安置区与村(社区)干部、群众就农民思想教育问题进行了座谈调研,就我区农民思想现状提出教育对策
一、我区农民思想现状自改革开放以来,我区农村经济社会发展成绩巨大,农民收入及生活水平大幅度提高,农民思想多元变化
但由于农民自身文化素质普遍偏低,再加客观条件环境的制约,农民思想并未随农民经济发展和生活水平提高而同步发展、提高,并未与我区加快城乡一体化进程而同步
具体存在以下几方面问题:(一)感恩意识淡溥中国共产党领导中国人民建立新中国,坚持中国特色社会主义道路,坚持改革开放,祖国富强,人民幸福
有的农民幸福生活中想不到共产党好、社会主义好、改革开放好,不能正确看待改革开放进程中的政策、措施,甚至抵制或有过激行为
(二)个人利益至上有的农民不能正确处理国家、集体、个人利益三者的关系,个人利益至上
金钱万能,沾边就说钱,不论是学习、开会、培训,还是选举都如此
只要权利,不要义务;只讲索取,不讲奉献
(三)道德观念不强有的农民共产主义、社会主义道德全无,甚至连最基本的家庭美德和社会公德都丧失殆尽
如有钱就享乐,无钱等帮扶;第1页共4页人人活雷锋,唯我不助人;我不孝父母,自有人“孝”我等现象
(四)是非标准模糊有的农民不分真善美与假恶丑
明哲保身,不敢与坏人坏事作斗争;沉迷于封建迷信和赌博,甚至涉黄涉毒涉黑;不靠劳动和诚实经营取得合法收