幼儿的交往礼仪活动方案五篇刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通
以下是小编为大家精心整理的幼儿的交往礼仪方案五篇，供大家参考
幼儿交往礼仪方案 1活动目标：1、了解待客及做客的基本礼仪
2、学习独立地剥桔子皮的方法
3、认识桔子的名称和它的基本特征
活动准备：1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖着2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小猪)3、音乐：小猪请客、桔子歌4、托盘和毛巾若干活动过程：1、教师邀请幼儿去小猪家做客并交待做客礼仪
(1) 有礼貌会主动打招呼
(2) 末经主人同意不可随意拿取别人的东西
(3) 主人请吃东西时别忘说谢谢
2、在《小猪请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小猪家
敲门：小猪在家吗
我们来做客了
幼儿：HELLO
小猪：欢迎欢迎，请进
教师和小猪招呼幼儿围桌子坐下
3、教师和小猪用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么
幼儿随意地猜
4、引导幼儿用多种感官感知桔子：★教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的★取出看：圆圆的、桔红色的(颜色、形状)—— ;桔子 ;★闻：桔子的香味5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法
6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥
7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)
提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净
8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小猪告别回教室
幼儿交往礼仪方案 2设计思路：刚进入小班的孩子，从小家庭走向了大集体，要慢慢的学会基本的交往和沟通，与人“打招呼”则是孩子一日活动中最基本、最必不可少的一个重要环节
而对集体生活还不太适应的小班孩子，处于紧张、害怕、陌生的情绪中，和人主动打招呼的意识很薄弱
与此同时，我们的“娃娃家”主
