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幼儿奇妙影子活动策划方案五篇

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幼儿奇妙影子活动策划方案五篇影子一直是孩子们感兴趣的话题,将科学教育融于学生的生活中是新观念的体现,编写方案要依据教学大纲和教科书,从学生实际情况出发,精心设计。以下是小编为大家精心准备的幼儿奇妙影子活动方案五篇,希望对你有帮助!幼儿奇妙影子活动方案 1活动目标:1、喜欢参与科学探索活动,勇于表达自己的想法和认识。2、并初步了解影子的形成。3、在游戏中探索影子的方位变化特点。活动准备:1、幻灯机、玩具娃娃。2、手电筒、小人偶。活动过程:1、谜语导入。(1)教师:人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,阳光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不开口。小朋友仔细想一想这是什么呀?(2)鼓励幼儿大胆猜测。(3)教师:对,是影子。你们知道影子是怎么形成的吗?2、进行实验,引导幼儿了解影子的形成。(1)打开幻灯机,将光投到墙上。提问:看一看墙上有影子吗?(2)教师用玩具娃娃挡住光线。提问:现在发生什么事情?为什么现在会有影子了呢?(3)鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。(4)教师关掉幻灯机。提问:现在墙上有影子吗?为什么?(5)教师小结:有光,并且有物体挡住光的情况下才会出现影子。没有光,有物体,也不会产生影子。3、进行实验,引导幼儿探究光和影子的关系。(1)教师固定手电筒在上方,打开手电筒照射人偶,请幼儿观察影子在哪个方位,并请幼儿大胆讲述自己的发现。依次将人偶变化位置,请幼儿说一说自己的发现。(2)教师小结。活动延伸:1、在户外活动时,玩手影游戏。2、带领幼儿玩“踩影子”的游戏。幼儿奇妙影子活动方案 2设计意图:玩影子是幼儿最感兴趣的游戏,教师紧紧抓住幼儿这一特征设计了本次活动,以手影游戏为导入,再循序渐进地深入:影子是怎样产生的——影子的变化——进一步探索影子的利用结束本次活动,从而让幼儿全面系统地掌握了有关“光与影子”的感性经验:光线照射在物体上,物体挡住光线就产生了影子.在本次活动中,教师充分做到以幼儿为主体,教师为主导,培养幼儿探索科学实践的兴趣,发展幼儿的观察.比较.判断能力,让幼儿养成从小就主动探索科学的习惯,提倡幼儿自己体验成功的喜悦,并且进一步体验自信带来的愉悦感。活动目标:1、引导幼儿积极有兴趣地探索影子的产生和变化,使幼儿发现影子的产生与变化是与光源的变化有关的。2、引导幼儿了解影子在生活中的利用,丰富幼儿对影子的认识。3、培养幼儿间的协商、合作关系,鼓励幼儿记录实验结果。活动准备:幼儿每人一个手电筒,若干小玩具和圆柱体积木,每...

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