幼儿水课程活动方案模板五篇水(简称：一氧化二氢，化学式：H
O)是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒，可饮用
在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉
以下是小编为大家精心准备的幼儿水课程活动方案五篇，供大家参考
幼儿水课程活动方案 1设计意图：设计水是孩子生活中最常见的，孩子们都喜欢玩水，而“水”中也蕴藏了许多的知识
“抓住孩子周围的事物对他们进行科学教育”是《纲要》中所要求的，也是最容易让孩子接受和理解的，因此我选择并设计了本次活动
一、活动目标：1、让幼儿在尝试活动中，了解水是透明的，会流动的，有的东西在水中会被溶解
2、培养幼儿热爱科学，乐于尝试的精神
二、活动准备：1、“水”的字卡、两个玻璃缸、米、水、盆、小桶、小筐、玩具
2、每组一份白糖、盐、果珍
3、人手一条毛巾、半杯水、吸管
三、活动过程：1、教师以字宝宝“水”引出活动主题
提问：“水是什么样的
”引导孩子寻找水的秘密
2、(1)第一个秘密：水是透明的
教师出示装有水和米的玻璃缸进行演示，引导幼儿发现水是无色、透明的
(2)第二个秘密：水是会流动的
第一步：教师用带有小洞的小筐装水，引导幼儿发现水是流动的
第二步：请幼儿玩玩具，自己动手操作并感受水的流动
(3)第三个秘密：有些东西在水中会被溶解
请幼儿选择糖、盐或果珍放入杯中并搅拌，引导幼儿发现它们在水中是可以被溶解
3、教师总结水的三个秘密
4、教师提问：“水”的作用
并渗透环保教育和品德教育，让幼儿从小懂得保护水和节约用水
幼儿水课程活动方案 2活动目标1、感受水的流动性
2、知道珍惜水，有节约用水的意识
3、通过活动激发幼儿的探索欲望
活动准备一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的小提桶、海绵
活动过程一、引发兴趣、发现问题1、游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣
2、提问：我们用什么方法可以，(教案出自：屈老师教案网)把水搬到
