XX 县区五中三项活动“政策先导、教育引导”阶段实施方案(征求意见稿) XX 县区五中三项活动“政策先导、教育引导”阶段 实施方案 根据《XX 县区三项活动“政策先导、教育引导”工作实施方案》和《XX 县区教育线“政策先导、教育引导”阶段实施方案》，结合我校实际，现制定《XX 县区五中三项活动“政策先导、教育引导”阶段实施方案》如下： 一、目标任务 教育引导各族师生认清近期发生的暴力恐怖事件的本质危害，认识宗教极端思想对全社会及校园的现实危害，深刻揭露“三股势力”的险恶用心和罪恶本质，牢固树立稳定压倒一切、稳定是第一责任思想不动摇，把思想统一到中央、自治区、地、市对形式的判断上来，坚决贯彻落实好习近平总书记和自治区党委、地委、市委关于维护新疆稳定的一系列重要指示和安排部署，自觉维护祖国统 一、民族团结和社会和谐稳定，坚定实现新疆跨越式发展和长治久安的信心。教育引导各族师生树立正确的世界观、人生观、价值观、宗教观和历史文化观，坚定理想信念，增强道路自信、理论自信、制度自信、法治自信。教育引导各族师生正确认识和对待宗教，正确认识和对待民族文化的传承发展，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，明辨是非，自觉抵制各种错误思潮和有害思想的影响侵蚀。 二、基本原则 教育引导重在坚持做到突出教育的思想性、时代性和针对性；要立足当前，着眼长远，取得实效；要在全员覆盖的基础上，重点抓好党员领导干部和教职工的学习；要把抓好当前工作与建立长效机制相结合起来；要坚持课堂教育与丰富多彩的实践活动相结合，掌握知识、培养能力与树立正确的世界观、人生观、价值观相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合，做到由浅入深、循序渐进。 三、具体部署 要将“政策先导、教育引导”承接“摸清底数、心中有数”，要分层次、分类别、扎实开展学习宣传教育活动，努力形成大学习、大 1 讨论、大宣教的浓厚氛围，有效解决查摆的问题。在学习教育的同时要继续深入查找存在的问题，并将查摆问题贯穿此项工作的始与终。 （一）开展集中学习教育 采取集中学习培训与自学相结合，辅导讲座与座谈讨论相结合，领导干部专题辅导与组织先进模范人物作报告相结合，观看电教片与开展各种文化活动相结合等多方式，提高学习培训的质量和效果。 1、集中学习重点篇目（共 22 篇，见附表） 2、自学篇目。（1）《民族宗教知识...
