实 训 教 学 管 理 制度 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 加 强 实 训 教 学 工 作 规 范 、科学 管理，保证实 训 教 学 质量，适应职业教 育的需要，根据学 校实 际情况，特制定本制度。 第 二条 实 训 教 学 是学 校教 学 工 作 的重要组成部分；是培养学 生理论联系实 际的重要教 学 环节；是学 生获得基本技能训 练、职业技能培养的重要实 践课堂。实 训 教 学 应根据科学 技术的发展、市场岗位的需求，以职业能力为 核心、培养学 生的创新精神和实 践能力为 重点，全面推进素质教 育。 第 三条 实 训 教 学 工 作 要遵循职业教 育规 律，结合学 校特点，不断吸收当代教 学 和科学 技术的新成果，更新优化实 训 教 学 内容和结构，减少盲目性，增加 适应性，建立科学 、先进的实 训 课程教 学 体系。 第 四条 实 训 教 学 工 作 管理，要有利于 学 生有个 性的全面发展；有利于 教 师 创造 性工 作 ；有利于 各 类 教 育的沟 通 ，积 极 采 用 先进的教 学 管理方 法 ，利用 现 代管理手 段 ，实 现 规 范 化、科学 化、标 准 化的教 学 管理。 第 二章 实 训 教 学 任 务 第 五 条 实 训 教 学 必 须 依 据教 学 计 划 制定实 训 教 学 计 划 和实 训 教 学 大纲 ，结合理论知 识 与 社 会 实 践需求确 定实 训 项 目，保证良 好 的实 训 环境 、师 资 、教 材 ，有效 控 制实 训 教 学 的过 程，严 格 考 核制度，确 保实训 教 学 目标 的实 现 。 第 六 条 完 成教 学 计 划 规 定的各 类 实 训 教 学 任 务 ，在 实 训 教 学 方 面力争 结 合 生 产 实 践 ； 在 职 业 培 训 、技能训 练等方面，力争 创造与实 际工作等同的环境，使学生 在 实 训 过程中得到社会实 践 的模拟训 练。培 养学生 理论联系实 际的学风，会运用严谨的科学思维方法，通过观察、分析、归纳，培 养学生 分析问题的能力； 运用相关的知识融会贯通，培 养学生 解决实 际问题的能力； 利用实 训 教学环境，独立操作、反复训 练，培 养学生 的实 际操作技能和独立工作的能力。 第七条 了解掌握国内外实 训 教学工作的新成果、新理念和发展动态，探索实 训 教学的新思路、新方...
