精品文档---下载后可任意编辑2024 个人师德师风心得体会2024 个人师德师风心得体会范文 1 “光荣的人民老师”，是人们给予老师的荣誉
老师之所以光荣，是因为老师以育人为宗旨，以塑造人的美好心灵为己任，他扛在肩上的是一份强烈的责任感，他蕴藏在心底的是一份浓浓的师生情
为了不愧对“光荣的人民老师”这一称号，每个教育者应为自己开设“师德银行”，把道德一点一滴地存起来，使自己逐渐成为一名师德高尚的人
我们首先该把什么存进自己的“师德银行”呢
我的回答是“尊重”
老师呼唤尊重，学生也呼唤尊重，尊重是师生之间和谐相处的“润滑剂”
在四川成都的教育专家李镇西的报告中，教育应取消臣民意识，即老师要改变过去居高临下的高姿态，弯下腰蹲下来与学生沟通;为学生独特的发问鼓掌
假如你居高临下地站着，学生就会产生压迫局促的感觉，即使你给他们鼓掌，他们也认为你的掌声不真诚
只有弯下腰，两眼望着学生，掌声才有达到学生内心的力量
“蹲下来”和“弯下腰”不仅仅是一个简单的躯体动作，其中体现的是对学生的尊重
“尊重学生”，就是让更多的老师放下“唯我独尊”的架子，唤醒学生的自主意识，张扬学生的个性，建立民主平等的新型师生关系
为此，我们应把“尊重”存入自己的“师德银行”，真心实精品文档---下载后可任意编辑意的从内心尊重学生，学生就会乐意接受我们的思想、信念和知识
尊重是任何事情也代替不了的
学习能够让老师多才多艺，学习能够让老师的精神生活更加丰富，学习能够让老师的道德修养更加精深，学习还能够让老师超尘拔俗、气质不凡
更为重要的是，老师与学生是一对共同成长的伙伴
老师的学习势必指引学生锐意进取，势必坚定学生的学习信念，势必陶冶学生的思想情操
同时，我们不光把“尊重”、“学习”存入“师德银行”，还要把“赏识”、“期待”、“反思”等存入自己的“师德银行”，不断提升自己的教育理念，形成高尚的道德素养
