办公室规范年宣传发动阶段的工作总结篇一：宣传发动阶段宣传发动阶段（4—5月份）一、加强领导，成立机构。开展民主评议政风行风活动，是今年我校行风建设的一项重要工作。我校要按照“谁主管谁负责”的原则，将此项工作列入重要议事日程。我校成立政风行风评议领导小组及其办公室，负责领导、组织、协调、指导本校民主评议政风行风工作，做到机构健全，责任到人，工作到位。二、学习文件，提高认识。各部门要认真学习、深刻领会中央和省、市、区有关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，引导广大教职工进一步增强服务意识，加强行业自律，恪守职业道德，自觉抵制行业不正之风，切实维护教育形象，增强做好政风行风评议工作的积极性和自觉性。三、制定政风行风评议工作实施方案。我校要根据区政府纠风部门的要求，结合本校的实际，制定民主评议政风行风工作方案，做到目标明确、任务具体，措施有力，方法得当。四、召开动员大会，部署行评工作。召开全校教师民主评议政风行风工作动员大会，传达贯彻上级有关工作指导意见和要求，部署全校的行评工作。各部门（年级、科组）也要召开部门（年级、科组）教师会议，对搞好本部门（年级、科组）的行评工作进行部署。五、广泛宣传，营造氛围。通过校园网站、横幅标语、墙报专刊、情况简报等形式，大力宣传学校的办学的职能，教育改革发展的成果，教育改革发展过程中存在的困难和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围。六、学校要向社会公布政风行风评议，广泛收集意见。篇二：宣传发动阶段工作小结4燕矶中学规范办学年活动宣传发动阶段工作小结第1页共6页根据我市“规范办学年”活动要求，结合我校实际情况全面宣传，全员动员，开展了大规模、大范围的系列活动，使规范办学年活动深入人心、人人皆知，我们的具体作了如下活动：一、成立组织，加强领导全市规范办学年动员会议召开后，为了保障该活动在我校扎实开展，我校成立了以校长操艳清同志为组长的领导小组，把规范办学年工作作为一把手工程，由一把手亲自抓。为了便于管理和督导，我们还将全校分为三个年级学习组，安排按个副校长蹲点督查指导规范办学年工作的推进，负责各年级动员宣传会议的召开，以及各项活动开展情况的督导和检查。二、全员动员，广泛宣传我校召开了全校教职工参加的动员大会，安排部署规范办学年活动。会议邀请了中心学校蹲点领导参加，操艳清同志作了动员报告，会上下发了全镇开展规范办学年活动实施方案，三位分管副校长作了表态发言，全体教师签订了规范办学年工作责任书。将规范办学年活动宣传到每一名学生，并通过学生宣传给家长。学校组织教师认真学习了人手一册的《XX市规范办学年活动学习读本》，鼓励教师积极撰写学习体会，通过组织教师集中问卷的形式了解教师对规范办学年有关知识的学习情况，并将教师问卷分数作为考评学校该项工作的依据之一。同时，我们还开展优秀心得体会评选活动，学校推荐1—3篇学习体会参加全镇评选，促进教师对知识读本的学习和理解，使规范办学的要求人人知晓，增强教师自我约束和自我规范的意识。学校开展“规范办学行为，办人民满意教育”的讨论会，会上老校长、校长和班主任等代表分别发言，使大家对规范办学行为的紧迫感受和重要性有了更深刻的认识。各班通过主题班会、团队会、国旗下的讲话对规范办学年活动进行了宣讲，利用宣传栏、橱窗、楼道，进行宣传，悬挂横幅2幅，办专栏一次。三、对照要求，自查自纠。第2页共6页前段，我们着重对已开展的工作按照规范办学年的要求进行了自查，如学校收费、招生、办班，课程的开设，作业量的控制，作息时间的规范，进行自查后，上交自查报告，及时纠正不规范的办学行为。学生在校时间超标进行了调整。取消了月考制度，对学生体育运动时间不达标进行了规范，及时禁止了规定之外课辅资料进入校园。对校园内的食堂、代销点进行了一次全面排查。师生公开设立举报电话，使学校随时接受群众的举报和监督。将不规范的办学行为扼杀在萌芽状态，不允许它有生存的空间。后段我们还将继续按照市、区要求，...
