办事处督导考评工作规定根据《省教育督导条例》及《县人民政府关于加强教育督导工作的意见》等文件精神，经县政府同意，定于12月14日开始对乡镇政府（街道办事处）XX年度教育工作进行督导评估。为确保本次综合督导更加规范、有序进行，特制定本实施办法。一、组织领导对乡镇政府（街道办事处）XX年度教育工作督导评估，在县迎接省市政府督导评估工作领导小组统一领导下进行为切实做好本次综合督导评估工作，特成立评估领导小组和工作小组。1、评估领导小组副县长贾汇红任组长，县政府办公室副主任、人防办主任程波、县教育局局长何冰、县教育局副局长、督导室主任张久民任副组长。2、评估工作小组由县人事局、县财政局、县建设局、县教育局抽调专门人员组成，具体负责评估中的有关事宜。二、工作日程12月3日召开各乡镇（街道）教办主任会议，部署评估工作。12月10日召XX县区评估小组全体成员会议，培训评估人员。评估工作于12月14日开始进行，每乡镇（街道）半天（周末休息）。具体时间另行通知。第1页共4页三、督导评估基本程序（一）乡镇（街道）自评。本年度评估方案分综合评估和年度发展评估两项指标，综合评估分值1000分，年度发展评估分值600分，方案设一级指标（A级）4项，二级指标（B级）20项，另设奖励加分100分。乡镇（街道）按照要求分别开展自查自评，认真核实自评得分，按要求写出自评报告，认真填写自评打分表。要坚持实事求是，保证各项相关基础数据无漏项、缺项，准确无误。经乡镇长签字后，于12月10日前报县政府教育督导室办公室。（二）县综合督导评估。县评估组在对乡镇（街道）自评材料进行认真审查的基础上，对乡镇（街道）进行督导评估。（三）督导评估结果运用。督导评估结果分别以书面形式反馈给乡镇政府（街道办事处），并通过一定形式予以公布；同时，将督导评估结果纳入县经济社会发展考核并作为县政府表彰奖励的依据。四、督导评估基本办法督导评估组赴乡镇（街道）后，简要听取乡镇政府（街道办事处）工作汇报，然后由分管乡镇长（街道办事处主任）抽签，确定本次检查的2处完全小学（本次不再抽查教学点），当场宣布名单；中学、中心小学必查。分综合组、战略地位组、教育投入与办学条件组、学校管理组学前成人教育组开展活动。综合组和乡镇（街道）领导进行座谈，到学校现场视察。战略地位组负责检查第2页共4页B1、B2、B4、B10、B19，教育投入与办学条件组负责检查B3、B5、B6、B7、B8、B9，学校管理组负责检查B5、B10、B11、B12、B13、B14、B15、B18、B20，各组当场查阅档案资料，了解有关情况（请各乡镇、各街道将有关材料集中到汇报地点），然后到所抽查学校进行验证。学前成人教育组负责检查B16、B17、B18，分别到幼儿园和成教中心进行检查。各组检查完后到汇报地点集合。五、督导评估要求（一）乡镇（街道）要切实搞好自评。实事求是、扎扎实实搞好自评，是保证督导评估取得实效的重要基础。各乡镇政府（街道办事处）应切实加强领导，针对存在问题，认真进行整改，坚决杜绝数据指标虚列、虚报，自评计分不实等现象，为迎接省、市、县督导评估奠定基础。（二）对乡镇（街道）评估应遵循的原则。一是坚持统一评估标准与要求的原则。评估组全体成员要认真学习领会县督导评估方案内容，严格执行评估的各项标准。二是坚持公开透明的原则。努力做到评估程序、方法和减分因素公开、透明。按照评估标准，评估人员在打分表上要认真填写主要成绩和扣分原因，当场打分，实行评估人员签字、被评估单位人员签字、组长签字；要严格督导评估程序，增强督导评估透明度，督导评估的全过程要自觉接受监督。三是坚持公平、公正的评估原则。每位评估工作人员都要做到统一标准尺度，公正、公平评估，不准掺杂任何感情因素和个人印象观点。评估的各项数据要做到求第3页共4页真、求实，在此基础上，核定各自评估的分数，切实做到得分有理，扣分有据，经得住复查和验证；四是坚持一丝不苟、实事求是的原则。凡发现弄虚作假者，或在评估过程中拒绝提供真实档案材料，或者妨碍评估工作正常进行的，相关的Ｂ级指标自评可信度判为0分，视情节轻重，对相关人员予以通报批评。...
