【2013 学年第二学期中班主题活动安排】【主题：春天来了】目标：1、通过感受观察，知道春天已悄悄的来了，在各种活动和一日生活的中感受春天的美丽
2、鼓励幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，初步感受大自然的神奇，培养幼儿探索事物变化规律的兴趣
3、用音乐、美术、诗歌等手段来表现春天的美丽，激发幼儿对大自然的热爱，提高幼儿感受美、表现美的能力
环境：1、将教室打扮成春天的景象，悬挂绿条，张贴春天出现的小鸟等小动物
2、可点画小蝌蚪，并布置成小蝌蚪找妈妈的故事情节，吸引孩子去观看、讲述
3、手工制作、绘画各种春天出现的画，并布置在教室里等
4、用建构器材给小动物造房子
家长工作：1、请家长带幼儿去踏青，引导幼儿观察春天植物的变化，鼓励幼儿提出问题
家长要耐心的做回答，与幼儿交谈，引导幼儿用简单的语言描述春天的景象
2、与孩子一起观察初春的景色，引导孩子用音乐、绘画等多种形式表现出来
3、请家让幼儿把野外采集来的野花、野草和家中有关春天的图片、照片带来幼儿园
4、建议家长利用休息日接送幼儿的时间引导幼儿观察春天的变化，并和幼儿一起种植春季的植物或饲养春天的小动物
5、带领孩子每天给种植的植物浇水，定时施肥
引导幼儿观察种子发芽、生长的过程，让幼儿知道春天是播种的季节
6、根据时间的变化，引导幼儿回忆，比较家里的动植物和周围环境中动植物的变化
主题区域：1
动、植物饲养区：找小块空地或花盆，废旧蛋糕盒中种植一些常见的春天发芽的种子；用鱼缸瓶子等饲养一些小动物
美工坊：提供各色皱纹纸，颜料油画棒等工具，以及剪刀、胶水，进行印画、点画等活动，将作品布置成春景图
可以让幼儿做自由的粘帖活动
3、表演区：增设可表演春姑娘特征的花环，绿丝带等装饰品，可表现春雨特征的打击乐器，以春为主题的歌曲、乐曲磁带
4、阅读区：投放于春天有关的绘本材料、故事书，供幼儿阅读
