《记梁任公先生的一次演讲》导学预案 教学目标： 1、了解梁启超及梁实秋的情况，识记重点字词； 2、分析人物形象，学习作者表现人物的方法； 3、品味语言，感受作者的情感
教学设想： 由演讲到学识人品，总结刻画人物形象的方法，通过典型语句体会作者情感
教学时数： 1 课时 导学内容： 1
给下列加点的字注音
戊（wù）戌（xū） 叱咤（zhà） 莅（lì）临 迥（jiǒng）异 精悍（hàn） 激亢（kàng） 箜（kōng）篌（hóu） 酣（hān）畅 2
解释下列列词语
叱咤风云 莅临 迥乎不同 短小精悍 博闻强记 无人问津 3．请结合相关资料用自己的话来概括介绍你所知道的梁启超先生
（不低于 60 字）导入： 清华大学是我们每个学子梦寐以求的高等学府，其校训是“自强不息，厚德载物”，这是近代一位学者集《易经》中的名言“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”来勉励学子树立“完整人格”的警言
大家知道这位学者是谁吗
学生明确：梁启超今天我们就随着作者梁实秋来领略梁启超的演讲风采
板书题目：记梁任公先生的一次演讲 人物介绍： 这里的梁任公就是梁启超
有谁了解有关梁启超的情况吗
学生明确：梁启超是广东人，中国近代维新派领袖，1895 年同康有为一起“公车上书”，1898 年参与“百日维新”，戊戌变法失败后逃往日本，1916 年策动蔡锷反对袁世凯
这是梁启超作为活跃政治家的一面；他曾经倡导文体改良的“诗界小说”“小说界革命”，早年的政论文流利畅达，感情奔放，代表性作品《少年中国说》，晚年在清华著书立说，合编为《饮冰室合集》这是他作为学者的一面
梁实秋：浙江人，其创作以散文、小品著称，风格朴实隽永，有《雅舍小品》
内容分析： 《记梁任公先生的一次演讲》这篇文章就是通过梁启超的一次演讲来表现梁启超的学识和人品
思考：这篇文章，围绕演讲，讲了关于演讲的哪些方面
