博物馆讲解培训总结这一次的培训让我受益匪浅，在这次培训中我不仅学到了关于讲解的知识，而且对讲解员这一职业有了更深刻的认识，同时我也更加全面的知道了自身的不足。在第一天的学习中老师首先讲的就是，什么是讲解工作。是以博物馆为依据，由讲解人员进行提炼选择，运用语言艺术，讲解技能和真挚的感情，直接向观众有针对性的传播知识和信息的一种教育活动。下面我将从讲解的情感表达；讲解的技巧；讲解的方式来整体总结这次培训。一讲解的情感表达在讲解过程中情感的表达是能抓住观众内心的一个重要因素，那么要如何把情感表达融入讲解中呢。1，要熟悉讲解的内容。首先要熟悉陈展内容，背诵陈展路线和展品。其次要了解观众的需求，要定位观众，看观众需要什么样的讲解，以及讲解时间的长短。在次要确定讲解时的重点，根据讲解对象确定讲解的重点。然后要推敲表达方法，讲解时的开场白要客气但语气要坚定，多说请和谢谢。2，交流要有基调。讲解过程中要自然的，有情感的表达，不同时期和不同的讲解内容，情感表达方式也不相同，要把讲述的内容变成自己的话，有感情的表达出来。3，讲解时要有停顿。讲解时要有节奏，和来宾有互动的过程，在练习时可以模拟问候的过程，但停顿要恰到好处。4，讲解时可以设置悬念：可以再讲解过程中设置有悬念的问题，使来宾更感兴趣，使讲解更能引人入胜。5，对讲解词的理解和背诵;背诵讲解词时，可以把词根据不同时间分成不同的阶段，把每一段的词都认真的挖掘。背词时要注重情景再现，把展览内容串成画面，变成动态的，可看的内容展现在脑海里。在这次学习之前，虽然知道讲解时要加入情感，但是却不知道该如何正确的表达，通过这次的学习，我学到了表达情感的技巧和如何更好的理解和背诵讲解词，如：停顿，和观众的第1页共14页互动。在今后的训练过程中我会把学到东西融入其中。二讲解的技巧1，讲解员是观众的朋友：讲解员在讲解时，要把观众当成朋友，以朋友的方式交流，可以表现在眼神上的互动，把听觉，视觉和展品相结合。2，讲解时要有提炼。要把讲解词的精髓提炼出来，在根据不同的情况适当的填充，同时找到自己能讲出精彩的地方着重讲。3，讲解的语言艺术。讲解时要配合气息，不要背着讲，发音要会听音和辨音，舌唇要相互配合。要把每个字的音调发正确，平时可以通过练习绕口令来纠正音调。不要模仿，要以转述的形式表达出来，通过强有力的表达来吸引观众，把最好的讲解传送给观众。4，讲解技能。讲解中不要乱加词，说出的每句话都要有依据。要和展品培养感情，细心体会和挖掘展览背后的故事。讲解员只有先感动自己才能在感动观众。讲解员还要有随机应变的能力，来解决突发的问题。三讲解方式：1，引导式。是以展品为依据引导观众。2，课堂教学式。边讲边提问的方式来引导观众，这种方式主要针对学生。3，总介绍式。人特别多的时候，先将展馆内容总讲，然后在引领观众走展线。4，讨论式。主要针对专家，对党的历史知道比较多的人群，主要介绍本地展馆的特色，主讲其不知道的内容。在这几天学习中，每个老师都为我们做了细心的指导，在这个过程中我为自己总结几点不足。首先是讲解时没有情感的表达，其次，讲解时气息不能下沉，字的音调说的不饱满。还有就是讲解时的手势不够自然。根据以上的问第二篇：博物馆讲解课程设计任务书题目名称：系部：专业班级：学生姓名：学第2页共14页号：指导教师：完成日期：模拟导游课程设计管理工程系旅游管理14-1班王帅智20XX235772赵霞20XX年4月10日摘要从某种角度说，了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。博物馆的文物是靠陈列、展出、宣传、服务等达到历史与现在人的对话，已成为城市文化设施的重要组成部分。本文主要是针对新疆维吾尔自治区博物馆西域历史的展厅，以及对其讲解服务的特点与技巧进行分析，希望有所指导和帮助。作为文化载体的传播者，面对博物馆日新月异的发展变化，博物馆讲解员要不断丰富自己的知识，开拓视野，更新观念，以更好地完成自己的使命。关键词；博物馆、讲解服务、特点分析目录1.博物馆性质………………………………………………………………….12.对博物馆讲解...
