播音主持讲义训练方法：①听音联系，首先训练敏锐的听觉能力，对声音的分辨能力是学习发音的基本条件。听中央台新闻联播。②自我判断，录音纠正。③记忆声音，形成习惯。主要是体会发音器官动作感觉，回味发音位置和动作过程。④重复练习。使发音达到脱口而出的熟练程度，流畅自如。呼吸：快吸慢呼，要根据需要适量吸入，不要吸得过满以至超过控制能力允许的限度。气息：我们已经讲过训练方法，一定要坚持。调节：正确的姿势，气息下沉、喉部放松、不挤不僵、声音贯动、气随情动、声随情走、音往外送、字往外流、刚柔并济、色彩丰富、字音轻弹、如珠如流。语势训练：有声语言在声音的态势或有声语言的发展趋向；类型：①波峰类②起潮③波谷④落潮⑤半起；句首忌同一高度，句腰忌同一波形，句尾忌同一落点。节奏训练：节奏是有声语言运动的一种形式，在播音中，是由全篇稿件生发出来的，播音员思想感情的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形成的循环往复。速度是影响节奏的一个重要因素。1、轻快：多扬少抑、多轻少重2、凝重沉稳：多抑少扬、语流平稳3、低沉：落潮，音色偏暗偏沉、语流偏缓4、激昂：多扬少抑，多重少轻5、舒缓：多扬少坠、气流长、声音清6、紧张：语节密度大、停顿短暂、顿挫感强节奏的转换：1、欲抑先扬、欲扬先抑2、欲快先慢、欲慢先快3、欲轻先重、欲重先轻4、欲高先低、欲低先高段、句之间转换：1、突转：速度快2、大转：幅度大3、渐转：氛围、基调协调、变化幅度不大4、小转：小的过渡5、逆转：对比度大、起跌快共鸣训练共鸣腔：咽腔、鼻腔、口腔声带本身发出的声音是干涩的，只有经过共鸣才能悦耳动听，人的声音要经过几次共鸣才能达到要求。注意事项：唇部用力太大，会导致下巴的胸锁乳突肌一起用力，使喉部肌肉紧张，不能使软腭后和后咽腔形成瓶口；舌部用力太大，会使会厌软骨下压，破坏咽腔共鸣体。——第四章：语音标准度的测试训练声母声母：汉字字音结构的起始部分，由辅音充当。特点：气流在发音器官当中受到一定程度的阻碍和阻塞；气流较强；发音器官参与节制气流的部分肌肉紧张。共 21 个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s还有两个零声母，没有辅声母的音节，y、w声母 B、P、M、F 测试训练双唇音 b、p、m 唇齿音 f声母 D、T、N、L 测试训练舌尖中音声母 J、Q、X 测试训练舌面前音声母平舌音、翘舌音测试训练z、c、s、zh、ch、sh、rb-b 把柄 百般 摆布...
