大班美术活动：创意沙画---找快乐武进区鸣凰中心幼儿园 白虹设计意图：《指南》中指出，让幼儿接触多种艺术形式和作品，能用多种材料或不同表现手法表达自己的感受和想象。大班下学期幼儿手部肌肉的灵活性、准确性日趋提高，如果一成不变地使用同一种作画工具，单一的作画方法，将不利于促进手部肌肉的正常发育，也不利于艺术的表现和创“”造。沙具有多变性、流动性的特点，本活动迎合了幼儿爱玩沙的心理，以 找快乐 情境为媒介，由教师的现场沙画表演，到欣赏国内艺术家的沙画作品，不断吸引着幼儿的眼球，不仅使幼儿对沙充满了神奇和向往，也为幼儿创设了大胆想象、充分尝试、自由创造的机会，从而进一步提高幼儿的艺术表现能力。活动目标：1.通过欣赏沙画表演，感受沙子作画的神奇和美，萌发幼儿创作的欲望。2.“”大胆想象，尝试运用不同的手指技法，创造性地表现 找快乐 的情景。3.体验快乐的情感，及沙画创意的新奇和创作的成功感。活动准备：1.大师表演视频、投影仪、展示台、相机、音乐、沙盘、长卷等。2.利用游戏时间，让幼儿与沙子亲密接触，了解沙的特性，获得感性经验。 活动过程：一、激发兴趣，探索沙画技法。1. 教师引导幼儿观察沙画技法。提问：小朋友你们玩过沙子吗？谁来说说你是怎么玩的？2.拓展幼儿想象，探索学习不同的沙画技法。提问：刚才老师画了什么？用了哪些方法？ 二、创设情境，表现沙画情境。1.“”情境导入，鼓励幼儿大胆想象 找快乐 的情境。2.“”尝试运用不同的沙画技法，自由创作 帮助小花猫找快乐 的沙画情景。3. 交流、分享沙画创作的手法和寻找快乐的情景。三、欣赏视频，感受沙画的神奇与美。提问：你们看到这么神奇漂亮的沙画表演，心里感觉怎么样？ 四、共同合作，创作长卷沙画。小班音乐活动：神奇的魔法汤武进区鸣凰中心幼儿园 周华设计意图：乐曲选自《加速度圆舞曲》中的第一小圆舞曲，整首乐曲欢快流畅，有很强的流动感，这种音乐力度、速度产生的变化能带给孩子愉悦和激情，也能引发孩子情绪的自主表达。小班幼儿注意力时间不长，倾听音乐的能力及持久度都比较欠缺，他们的认知靠行动。因此在本次音乐活动中，试图以制作“魔法汤”为契机，使他们在游戏情境中感受乐曲的欢快流畅，体验与音乐互动的乐趣，并通过制作魔法汤的不同动作，来表现旋律中的不同特点。活动目标：1.在游戏情境中感受乐曲的欢快流畅，体验与音乐互动的乐趣。2.通过制作魔法汤的不同动作，来表现旋律中的不同...
