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大班语言活动-彩虹色的花-晏霞-正式版

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大班语言内容:彩虹色的花执教者:晏霞一、设计意图我们班是新大班,孩子们在一起相处的日子也快一个学期了,但在日常的观察中我发现孩子间友爱的氛围还不够,经常可以听到班里孩子们打小报告的声音,有时还会出现打打闹闹的场景。对孩子的引导不够是老师的责任,在日常教学中,如何让孩子在一个大家互帮互助、友爱的班集体中健康成长,需要多花心思,故此我选择了《彩虹色的花》这一绘本。它是一个特别美的故事,彩虹色的花把自己的花瓣一片片摘下帮助小动物们,虽然凋谢了,但是它对动物的帮助,永远留在了小动物们的心中,相信也会给孩子留下深刻的印象。为了帮助幼儿能由浅入深地了解故事情节,感受彩虹色的花助人为乐的美好情感,我在教学组织过程中特意设计了看看、听听、讲讲、猜猜、做做、说说的环节,相信在这样的过程中友爱、互助的种子会在孩子们幼小的心灵中扎根,稍加培育定能发芽、开花、结果。二、活动目标1.在看看、听听、讲讲、猜猜中了解彩虹色的花用花瓣帮助小动物的故事情节。2.感受彩虹色的花帮助朋友的美好情感。三、活动准备1.《彩虹色的花》故事 PPT;2.彩虹色的花图片一张3.红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色的花瓣各 4 张;蚂蚁、蜥蜴、小鸟、老鼠、刺猬动物卡片各 4 张;带有故事情节的图片 5 张(撑着小船的蚂 蚁、穿着披风的蜥蜴等)。四、活动过程1.谈话导入(2 分钟)1教师:今天老师带来了一朵美丽的花,你们看,它和别的花有什么地方是不一样的?(主要引导幼儿说出花瓣的不同颜色:红、澄、黄、绿、蓝、紫)教师:小朋友们观察得真仔细,发现了这朵花有六种不同颜色的花瓣组成,就像天上的彩虹,老师给她取了一个好听的名字,叫彩虹色的花。教师:老师这里有一个关于这朵彩虹色的花的故事,我们一起来听一听好不好?2.看看、听听、讲讲、猜猜,理解故事。(14 分钟)(1)讲述蚂蚁和橙色花瓣的故事“教师:太阳公公睁开了它的大眼睛,彩虹色的花伸了个懒腰,说: 你早,我是彩虹色的花。冬天的时候,我一直呆在泥土里,可我再也等不及了。”现在终于见到你了,我特别的高兴,我要和所有的人分享我的快乐。教师:你们刚才听到彩虹色的花说什么了?(重点:分享快乐)教师:看看,这时候谁来了?(一只蚂蚁)“教师: 小蚂蚁说:最近天气有点冷,我要去给奶奶送件外套,可是奶奶”家有个大水坑,我不知道怎么办?教师:蚂蚁遇到了什么困难?你们有什么好办法吗?教师:彩虹色的花呀和你们想得是一...

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