幼儿园教学活动设计活动名称大班语言活动：分房子班级大一班执教人xxx活动目标1、让幼儿通过倾听故事、复述故事情节，培养幼儿的语言表达能力； 2、使幼儿能运用关联词“因为……所以……”；3、幼儿通过自己动手分房子，培养幼儿初步的尝试思索、分析能力
活动准备ppt 课件包括一幅画有森林、房子的背景图、故事中小动物的形象；幼儿用书、铅笔活动过程1、活动导入：师：小朋友们好
幼：师：老师画了一幅图画，我们来看看上面有什么
（小结：老师来说一说这幅画，画上有茂密的森林、美丽的花草、鲜艳的蘑菇，还有一幢漂亮的房子
）师：谁住在这幢漂亮的房子里呢
师：有那么多的小动物要住进来啊
那谁住在哪里你们想一想
师：这个房子是给老鼠、大象、公鸡、狐狸、乌龟、小猫，住的，我们一起来看看，这幢房子共有几层楼，共有几间房子
（幼儿点数） 幼： 师：小动物们很想快点住进去，可是房子没有分好，他们请老虎大王给他们来分，但是老虎大王也不知道该怎么分，它想请我们小朋友来给小动物分房子，小朋友们愿意帮助老虎大王吗
幼：（愿意）师：老虎大王刚才偷偷告诉老师了，它要先请小朋友们先来听一听小动物们“分房子”的故事，在听故事的时候我们要用聪明的小脑袋记清楚记住小动物们说了什么话
2、讲故事——分房子3、复述故事师：故事中有谁啊
（出示教师专用动物图片）幼：师：很好
那他们说什么
（一一出示图片提问）幼：注：这一环节在集体述说后适当的提问几位小朋友来复述4、分房子师：他们都说出了自己的要求，那老虎大王要怎么分房子才好呢
幼：师：一个一个来，XX 要住在哪里呢
(引导小朋友大胆的说出自己的分法)5、学会运用关联词“因为……所以……”回答问题师：XX 要住在 XX，为什么呢
幼：师：(用关联词“因为……所以……”总结小朋友的话)如大象太重了，所以它要住在一楼
小朋友要像老师一样用“因为……所以……”来说幼：（自由用关联词“因为
