班级文化是班级内部形成的独特价值观， 是班集体共同思想、 作风、 行为准 则的总和。 它是班级的灵魂所在， 是班级自下而上与发展的动力和成功的关 键。 班级文化建设有助于提升班级的凝聚力， 约束师生行为规范， 创建和谐 的班级风气； 同时， 班级文化也影响学生在校的生活质量， 影响学生的个性 发展， 影响学生踏入社会的工作与生存。 它有利于学生综合素质的培养和提 高， 有利于优秀班集体的形成和发展。 一、 班级文化对班集体的作用1. 教育作用 班级文化作为一种环境教育力量， 富有感染力和渗透力。 它以班风、 学风、 价值观念、 人际关系、 舆论等方式表现出来的观念文化和与之相应的行为方 式， 影响学生的思想观念、 行为规范和生活方式的选择， 对学生心理素质具 有引导、 平衡、 充实、 提高的作用。 通过班级布置、 美化教室和宿舍环 境， 可使学生受到感染， 陶冶学生的情操， 塑造学生的人格。2. 规范作用 班级文化是把师生的共同利益、 共同理想、 共同追求紧紧联系在一起， 形成 一种共同意志。 班级文化的规范功能一方面体现在组织建设上， 另一方面体 现在班级成员的行为规范上。 班级在进行组织机构设计、 制定和实施组织规 章制度、 解决组织冲突与矛盾的过程中， 都离不开对班级文化所蕴含的意义 与价值的理解， 班级的各种制度与规范都会与班级的主流文化保持一致。 在 班级组织运行过程中， 班级文化为班级成员提供了某些思想与行为的规范与 标准， 使每个成员都受到必要的制约， 自觉约束和规范自己的行为。 所以， 积极的班级文化能够激励和强化学生的积极行为， 调节和控制班级学生的偏 离行为。 通过引导学生制定和完善班级的各项规章制度， 并认真监督执行， 使学生的行为有章可循， 有法可依， 形成遵章守法、 按章办事的良好舆论环境。3. 凝聚作用 班级文化具有很强的凝聚力量。 班级成员在班级这一生活空间创造出具有自 己班级特色的独特文化， 使班级文化成为班级成员共同价值取向、 心理意 识、 文化习性的体现， 从而产生巨大的向心力和凝聚力， 把班级成员的个人 利益和班级的前途紧密联系在一起， 起到了集体教育的作用。 同时班级文化 通过辐射传播， 对学校文化产生积极的影响， 从而使班级发挥巨大的整体优 势，并进一步加强了班级的外部形象。 班级的这种良好外部形象反过来又会 增强班级成员的自...
