恶劣天气防范知识主题班会 一年级(2)班目的 1
知识与技能:知识:①台风起源、危害 ②雷雨大风 ③大雾天气 ④涝灾 ⑤冰雹 ⑥龙卷风
技能:从天气预报图上能认出并绘制台风、大雾、雷阵雨的符号2
方法与过程:直观看法,分析法
情感态度价值观:珍爱生命
台风起源、危害 √ √ √ √2
雷雨大风,人如何做3
大雾天气 √4
涝灾 √ √5
龙卷风 √过程: 请同学们想一想,在你们生活经历中本地区有哪些灾害性天气:明确:台风、雷雨大风、大雾、涝灾、冰雹、龙卷风等
同学们在这些恶劣天气中,我们如何做,才能减少危害
在物质生活已经比较富裕的今天,防范意外事件的能力是每个人都必备的
首先,我们来看台风经过的情景吧
播放 2005 年,麦莎经过青岛的情况目的:让学生产生感认识,产生强烈求知欲2
让学生观察台风的起源,青岛的风向为
明确:热带洋面,东南风
多媒体演示使台风这个抽象的概念变为直观,静态变为动态,形象呈现地理事物的发生、发展过程
同学们从图上看到台风过境处灾害表现为哪些方面
明确:大风、暴雨、洪涝4
在台风到来时,我们该怎么做
明确:减少出门,如 2005 年 9 月份台风经过青岛,学生放假一天必须出门的,交通工具应选择在较低的地方行驶,比如麦莎经过时,杨浦、南浦大桥上车量很少
台风到来,弊大于利,但有利的地方是什么呢
明确:缓解青岛的高温,一次中等台风可提供 30 亿吨淡水,台风经过,翻江倒海,将江海底部营养物质卷上来,鱼饵增多,产量自然上升
二.雷雨大风天气1
请同学观看课件中雷雨大风情景;2
请问雷雨大风天气多发生在什么季节
明确:春末,夏初和夏天3
请看它在天气预报中的符号4
在雷雨大风天气,我们该怎样才安全
明确:减少外出,如果你在家不要使用电话、电脑和其他电器,不要洗澡或洗涤,因为闪电可以通过导线或水管伤害你