2024 年度教务处工作总结 5 篇 2024 年度教务处工作总结 1 一、强化教学常规的管理 重视常规管理，狠抓制度落实，保证教学活动的法律规范化、制度化、科学化。 1、加强领导，健全机构，发挥示范督促功能。学校成立了教导处—教研组—备课组—老师四级管理体制，加强对教学、课改实验工作的探究、讨论、指导。 2、及时计划，及时总结。开学初，即在参考兼顾各备课组意见的基础上及时制定了《洪庄小学 08-09 年度第二学期教学工作计划》，各教研组也及时制定了教研组计划。每月做好教学工作、课改工作的汇报总结工作，及时将工作、反馈情况向校长室汇报。 3、建立“一套工作方案”。 针对我校实际情况，完善了一系列的制度及要求，如(1)学校教学工作基本要求;(2)教研活动、备课活动制度;(3)课堂评价组工作法律规范;(4)教导处工作要求等。针对各学科的特点，科学合理地制定了各学科计划、教研组计划，使教学工作正常有序地进行，对计划内容及时审定装订，定时与不定时相结合检查老师的执行情况，及时提出整改意见和措施，从而确保课程改革实验工作有章可循，法律规范管理，稳步推动。目前，理论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。 4、强化“教学常规”程序管理。本学期又对各科老师从备课、上课、作业批改、辅导学生、课外活动组织、成绩测试等各方面提出了切实可行的基本要求，为日常教学工作提供了依据。 (1)严格执行课程计划，开全上足所有课程。国家颁布的《课程计划》是国家意志的体现，是培育目标与规格的具体要求，具有法规的制度性、严肃性，但在应试教育的思想影响下，过去有些学校擅自增加课时，而一些科目少开或不开，这势必会造成学生所学知识的缺陷，导致某些素养的偏差。我校在执行《课程计划》时，能严格根据《课程计划》的要求和省教育厅的规定，做到学科不分大小、不分主副，任课专职化，考核一体化。能正确处理必修课、选修课、活动课的关系，合理安排、总体协调、全面提高。 (2)本学期在切实减轻学生负担上做了不少工作，严格执行了教育局的有关规定，控制学生在校时间，做到周六不补课。 (3)严格控制学生每天作业量，对老师的作业批改情况，实行多种形式进行检查、评比。各学科严格根据县局规定的作业量时限布置作业，主科作业实施分层布置，对学习困难生不布置拓展问题。做到一课一作，及时批改。家作仅限于规定的辅导用书，并做到每周 2-3 次的检查、批阅、讲评，对作业中的难题，老师必须做好，对...
