题临安邸学习目标1、借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习正确理解古诗的大概意思。2、初步感受借景抒情的表达方式。初步感受借景抒情的表达方式，体悟诗人忧国忧民的情怀。3、在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。学习重难点:在领悟想象中感受诗歌的意象，体会诗歌中表达的思想感情教学过程上节课我们学习了陆游的《示儿》，谁来背一背，（3）一起背一背，陆游是宋朝著名的爱国诗人，这是他临终前写的一首诗，你知道他此生最大的愿望的是什么吗？（收复失地祖国统一）是啊，他苦苦期盼着“王师北定中原日”，这一天他盼到了吗？（没有）。那王师们都干什么去了？宋朝诗人林升（板书：林升）写下这样一首诗（板书课题）或许能帮我们找到答案。1、请同学们齐读课题，我们板书打开到 50 页，看书下注释 1 和 2，理解题目的意思，自己读一读，临安指的是什么地方？南宋的都城，也就是现在的杭州，邸指的是旅店谁能说说题临安邸是什么意思？（写在临安旅店墙壁上的一首诗），那我们把这样的诗叫做题壁诗或墙头诗。2、下面我们就来学习这首诗，端起书听老师读古诗，注意听清字音，听准节奏。3、请你也自由读读这首诗。注意读准字音。4、这首诗中有一个生字需要我们认识一下，（课件出示熏），你认识他吗？谁来读一读？谁能给他组个词？这个字笔画较多，跟老师书空一下。5、现在谁能把这首诗读给大家听？（3）6、我们一起读一读。7、有没有同学知道这首诗描写的是哪里的景象？（杭州诗中还出现了那个地名？（汴州）汴州又是什么地方呢？看书下注释（北宋都城）诗人是在什么情况下写的这首诗呢？老师给你介绍一下这首诗的写作背景（课件）：公元1126 年，也就是靖康二年，金人攻陷北宋都城汴州，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两位皇帝，中原的半壁江山被金人侵占这段历史也被宋人成为“靖康之耻”，宋高宗赵构携皇室逃亡江南，建立南宋，定都临安，也就是杭州，南宋王朝政治上软弱无能，每年向金国纳贡求和，以换得东南半壁江山的统治权，从此南宋权贵不思复国，只求苟且偷生。林升眼见这种情况，内心既痛苦又愤恨，因而写下这首诗8、现在再让你读这首诗，是不是有能不一样的感受，一起读一读，我听出来了，有愤怒，有沉痛，是的，在我国历史上，南宋王朝是一个非常黑暗，非常腐败的朝代，人们在战争中痛苦的生活，而当朝权贵们却不闻不问，不理朝政。林升眼见这种情况，内心既痛苦又愤恨，因而...
