感恩于行-培养新时代美德少年——农村小学生感恩教育之实践研究

感恩于行，培育新时代美德少年——农村小学生感恩教育之实践讨论感恩于行，培育新时代美德少年——农村小学生感恩教育之实践讨论 余姚市三七市镇中心小学 陆慧慧 【摘要】解决农村小学生的感恩教育问题既能提高学生的感恩品质，还能提升学校整体教学质量。深化老师培育学生感恩意识的教育理念是解决感恩教育问题的关键之举。在学校、家庭和社会的通力合作下逐渐培育感恩意识和感恩情怀，开展多样的感恩教育实践活动可以帮助学生体悟感恩，实践感恩。引导农村小学生树立正确的感恩价值观，将感恩行为化为红丝带，传递到社会的各个角落是每一个教育者的责任。 【关键字】感恩教育家庭教育主题活动实践 【缘起】——不懂感恩的小单 笔者对于农村小学生感恩教育的讨论源于一个二年级学生——小单，他是一个喜爱唱歌的男孩，一般热爱音乐的孩子都比较阳光，但他不是。他与同学之间的小打小闹时常有，比如同学帮他捡笔，他却反告同学偷他的笔；同学借他橡皮，他从来不还，还把橡皮扔进垃圾桶。作为班主任，笔者也会及时给予批判指正，并加以正面教育引导，但是每次教育的效果只有三分钟的热度，于是笔者对其进行了家访，想更深化地了解小单、帮助小单。那是一个星期六的早晨，笔者还没进小单家的门，就听到小单对他的母亲大吼大叫，还用老家的脏话辱骂指责他的母亲，而她的母亲却在一边流泪。笔者当时大为震惊，这还是我认识的小单吗！以前只觉得他在同学面前我行我素、唯我独尊，哪里想到在家里会有这样的一面。当天与他的母亲聊了很久，这次吵架的原因是他想买一个 ipad,但妈妈不同意,只因这样一个小事！从他母亲那里得知小单常常对母亲大声叫骂，目无尊长，从来不体谅父母生活上的艰辛，没有一颗感恩仁孝之心。 小单的问题让笔者陷入了沉思，一个新时代的小学生却没有一颗感恩之心，是什么样的生长环境造就了小单的个性，那其他学生呢？于是笔者对部分小学生进行了抽样调查。结果显示：43.2% 的学生景仰科学家，33.5% 的学生景仰体育与影视明星，只有 4.5% 的学生表示景仰自己的父母，只有 5.9%的学生景仰自己的老师 …… 因此，笔者认为加强小学生的感恩教育，从小培育学生感恩之心己成为德育的重中之重。 【发现】——农村小学生在感恩意识上存在的问题 其一，漠视父母的养育之恩 在农村，父母也是孩子的第一任老师，小学生尤其是低年级小学生处在从家庭到学校的过渡时期，经济上完全依靠父母，生活上还需要父母的照顾。然而一些...