上寨中学精神文明建设计划2024 年春季一、 指导思想 以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，着力加强和改进未成年人思想道德建设，围绕中心学校和学校中心工作，继承和发扬我校传统精神文明建设的经验,与时俱进，弘扬爱国主义主旋律,加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围。强化学生常行为法律规范教育，尊重学生的身心进展，培育举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。进一步加强师德师风建设，形成学校的“向心力”,提高精神文明建设工作实效,大力推动素养教育。二、工作目标:１、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为法律规范教育,以纪律卫生教育为突破口,抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风.２、狠抓精神文明建设工作队伍建设，努力建设一支肯干、能干、巧干的精神文明建设队伍。３、从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操,培育优秀人格，注重育人的实效性。４、加强法制教育，确保在校学生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保无重大安全责任事故发生.５、加强学校与社会、家庭的联系,搞好家长学校,努力提高教育服务水平.三、具体措施 （一）加强精神文明建设队伍建设,营造全员育人氛围 。老师是精神文明建设工作的主要实施者,精神文明建设工作成效如何，很大程度上取决于老师对精神文明建设工作的认识是否到位，方法是否恰当，积极性是否高涨,能否把教书与育人有机统一起来。因此要提高精神文明建设的有效性,必须首先解决老师对精神文明建设工作的认识问题,这是精神文明建设的关键所在。1、仔细贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强教职工的职业道德教育。加强社会主义思想道德建设，是进展先进文化的重要内容和中心环节。在新的任历史条件下，从公民道德建设入手,继承中华民族几干年来形成的传统美德,发扬党领导人民在长期革命斗争与建设实践中形成的优良传统美德,形成追求高尚、激励先进的良好社会风气。以《教育法》、《老师法》为依据,加强老师职业道德建设，落实《中小学老师职业道德法律规范》和《老师“十不准"行为法律规范》中的师德要求，强化师德修养，教育广阔老师热爱学生，爱岗敬业，为人师表，无私奉献.约束和制止不文明行为，抵制不良社会风气,并在同学之间、师生之问形成团结互助、平等友爱、共间进步的师生关系。2、德育处将开展一次主题为：“爱与责任”的全校性的师德培训；开展大讨论，并且总结沟通新形势下“我的教书育人观"，增强老师主人翁和科学...
