课时跟踪检测六 分解纤维素的微生物的分离(满分 50 分 时间 25 分钟)一、选择题(每题 3 分，共 24 分)1．在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是( )A．分解尿素的细菌 B．硝化细菌C．分解纤维素的细菌 D．乳酸菌解析：选 C 分解纤维素的细菌能将纤维素分解，则刚果红－纤维素的复合物就无法形成，培养基中就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。2．使用刚果红染色时，加入刚果红应在( )① 制备培养基时 ②梯度稀释时 ③倒平板时④ 涂布时 ⑤长出菌落时A．①③ D．②⑤C．③⑤ D．④⑤解析：选 C 常用的刚果红染色法有两种：一种是先培养微生物，长出菌落后再加入刚果红进行颜色反应；另一种是倒平板时就加入刚果红。最终，两种染色法都可以在培养基上观测到以纤维素分解菌为中心的透明圈。3．下列有关纤维素酶的论述，错误的是( )A．纤维素酶只有一种，只能将纤维素分解为葡萄糖B．纤维素酶是一种复合酶，至少包括 C1、Cx和葡萄糖苷酶三种C．纤维素可被纤维素酶水解成葡萄糖，为微生物提供营养物质D．分解纤维素的细菌、真菌、放线菌，都是通过产生纤维素酶来分解纤维素的解析：选 A 纤维素酶是一种复合酶，一般认为至少包括三种组分，C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶。其中 C1酶和 Cx酶将纤维素分解为纤维二糖，葡萄糖苷酶将纤维二糖分解为葡萄糖。纤维素可以为以纤维素为碳源的真菌、细菌、放线菌提供营养物质。4．分离土壤中纤维素分解菌用到的措施是( )① 稀释平板法 ②涂布平板法 ③单细胞挑取法④ 选择培养分离法A．①② D．②③④C．②③ D．①③④解析：选 B 分离土壤中的纤维素分解菌，先进行选择培养，增长纤维素分解菌的浓度，然后梯度稀释，涂布平板、培养，最终单细胞挑取以获得纯种培养。稀释平板法是先进行梯度稀释，然后分别取不一样稀释液少许，与已熔化并冷却至 50 ℃左右的琼脂培养基混合摇匀后，倾入灭菌的培养皿中，制成也许含菌的琼脂平板，保温一定期间即可出现菌落。但此措施只合用于耐高温微生物的分离，不能用来分离纤维素分解菌。5．要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在( )A．加入指示剂的鉴别培养基上B．具有蛋白胨的固体培养基上C．只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上D．含四大营养要素的培养基上解析：选 C 分解纤维素菌的选择条件是以纤维素为唯一碳源。6．下列有关分离纤维素分解菌试验过程的操作，有误的是( )A．经选择培养后将样品直接涂布...
