小学品德教学能手考查测试题（时间:100 分钟总分：100 分）题号一二三四五总分分数4020101020得分一、填空（每空 1 分，共 40 分）1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础,促进学生（ ）的行成和（ ）的综合课程。2、儿童的品德和社会性源于他们对生活的（ )、（ ）和（ )。3、 品德与社会课程设计的思路是：（ ）、（ ）、( ）、（ ）。4、本课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性的进展，为学生( )、( )、( )奠定基础。5、品德与生活课程目标是一个结构体，分目标是由（ ）、行为与习惯、（ )、（ )四个层面整合.6、条形码是物品的（),由一组按（ ）并行排列的黑色线条和（)位数字组成，它储存了商品的许多信息。7、和平共处五项原则是( ）（ ）（ ）（ ）（ ）。8、世界上最小的国家是（ ）,被称为“国中之国”。9、（ ）是品德与生活课程设计的着眼点与核心理念,品德与生活课程的（ ）根本上源于其生活性。10、人民币的防伪标志有（）、(）、（)等。11、品德与生活课程以( ）为基础，以（ ）和（ ）构成课程的基本框架。12、我国对少数民族采纳（ ）政策。少数民族自治区有（ ）（ )（ )（ ）（ )。13、我国历史上第一个不平等条约是( ），第一个平等的条约是( )。二、选择题。(每题 2 分,共 20 分）1。 本课程的呈现形态主要是儿童直接参加的活动、（ ）和其他的实践活动。A．参观 B. 调查 C. 游戏 D. 课堂学习2、 作为活动型的综合课程，品德与社会的组织与实施都以学生的（ ）为主。 A．家庭生活 B．主体活动 C．主观意志 D．直接参加3、( )是实施教学目标的具体要求，是课程理念的重要载体,是课程标准的核心部分。 A．课程目标 B．课程理念 C．内容标准 D．实施建议4、在我国被称为“杂交水稻之父”的科学家（ )A、钱学森 B、邓稼先 C、袁隆平 D、王 远5、《只有一个地球》单元“我们不要被红牌罚下”主题文字中有这样的描述：连续三天，我们看到了地球妈妈亮给我们的三张黄牌！也许有一天,她会亮出红牌！这三天指的是 3 月 21 日、3 月 22 日、3 月23 日，它们分别是( )。 A．世界森林日 世界环境日 世界湿地日 B．世界环境日 世界水日 世界人口日C．世界森林日 世界水日 世界气象日 D．世界水日 世界人口日 世界气象日 6、我国历史的长河中，有许多杰出的人物,他们犹如璀璨的明星，在人类历史的星空熠熠生辉.下面...
