第七单元知识梳理及强化部编本人教版·五年级上册语文第七单元知识梳理环节一：第七单元由《古诗三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》和《月迹》四篇课文组成。通过本单元的学习我们需要达到以下两个基本要求：1.初步体会课文中的静态描写和动态描写。2.学习描写景物的变化。让我们通过本课去检验自己的学习成果，强化记忆，彻底掌握本单元的知识吧！单元主题回顾《古诗三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》和《月迹》第七单元的四篇课文，其中精读课文2篇，略读课文2篇，接下来，让我们盘点课文知识，为自己查缺补漏吧……课文知识梳理《古诗词三首》中《山居秋暝》写初秋时节诗人在所居地所见雨后黄昏的景色，表达了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。《枫桥夜泊》描写了秋夜泊船苏州城外的枫桥，江南水乡秋夜景色幽美，诗人为古寺的钟声所感，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思想感情。《长相思》描写了词人跋涉行军，途中风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅，抒发了词人的思乡之情。《四季之美》课文介绍了四季中，春天的黎明之美，夏天的夜晚之美，秋天的黄昏之美，冬天的早晨之美，通过朝霞、萤火虫、夕阳、落雪等意象，表达了作者对大自然和生命的热爱之情。《鸟的天堂》作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。《月迹》课文是一篇充满了童心与童趣的散文，从孩子灵心慧眼的视角去发现月迹、感受月迹，以孩童盼月、问月、寻月和议月为线索，写出了孩子们由期待到惊喜、惬意，再到满足的心理历程，表现了孩子们的童趣和纯真。本单元的会写字及重点词语主要集中在《古诗三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》三课，其他诸如多音字、形近字等知识老师已经通过课件列举了出来，让我们去一探究竟吧！字词知识梳理生字盘点王孙停泊忧愁寺庙榆关河畔黎明红晕漆黑夜幕心旷神怡闲逸愈发萤火虫蒙蒙细雨大雁比翼而飞降临炭火火盆走廊未免白茫茫三支桨规律榕树涨潮树梢静寂纠正木桩高塔静寂画眉鸟抛弃陆续不可计数应接不暇多音字盘点泊pō（湖泊）bó（停泊）更gèng（更加）gēng（更改）晕yūn（晕厥）yùn（眩晕）涨zhàng（涨红脸）zhǎng（涨潮）禁jìn（禁止）jīn（不禁）累lèi（劳累）lěi（累积）léi（累累硕果）近义词盘点愁—哀闲逸—安闲和谐—融洽心旷神怡—赏心悦目茂盛—茂密陆续—连续留恋—眷恋不可计数—数不胜数倏忽—骤然嫉妒—忌妒争执—争辩无边无际—一望无垠反义词盘点新—旧晚—早寒—热深—浅凛冽—炎热成群结队—形单影只静寂—喧闹茂盛—残败天堂—地狱不可计数—寥寥无几粗糙—细腻清清晰晰—模模糊糊面面相觑—从容不迫重点词语盘点常考四字词语翩翩起舞夜幕降临心旷神怡不可计数应接不暇面面相觑ABB式词语白茫茫笑眯眯绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄AABC式词语面面相觑蒸蒸日上息息相关心心相印昏昏欲睡XX不X式词语应接不暇坚持不懈学而不厌诲人不倦临危不惧描写四季景物的词语春光明媚烈日炎炎秋高气爽白雪皑皑词语搭配一（只）萤火虫一（堆）白灰一（段）路一（只）船三（支）浆一（支）乐曲一（簇）树叶一（株）大树一（片）绿叶一（根）木桩一（个）故事一（条）小河（明亮）的月夜（漆黑）的暗夜（朦胧）的微光（迷人）的情景（凛冽）的清晨（成群结队）的大雁（熊熊）的炭火（暖和）的火盆（闲逸）的心情（灿烂）的红霞（茂盛）的榕树（翠绿）的颜色（灿烂）的闪光（平静）地移动（缓缓）地动（有规律）地划（明亮）地照耀（注意）地看着（兴奋）地叫着（款款）地溜进来（急急匆匆）地飞去重点句子是我们学习路上的拦路虎，而第七单元需要掌握的句子知识点颇多，诸如修辞方法、名言警句等类型的句子更是不胜枚举，老师拣取了一些有代表性的句子，让我们一起去研究“一”，而后去“反三”吧！句子知识梳理小知识：是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。大的,小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。三个“有的”组成了一组排比句，从不同角度写了鸟的姿态，如:“大...
