班级管理经验总结第一篇：班级管理经验总结班级管理经验总结有人说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。看到这样的话更令我觉得肩上多了几份责任，作为一名小学班主任，作为与学生距离最近、接触最多的教育者，我们更应该诚心做好这份工作。从当班主任开始，我一直坚持下面的几点做法：都说“知已知彼，百战不殆”，用在班级管理上可能不恰当了点，但却是一个道理，每一个班级的情况都是不一样的，要想做好班级工作，要做到以下几点。一、要摸清班情1、摸清同学们的家庭情况教育工作不仅是学校的，还是家庭和社会的，孩子更多的生活习惯都来自于家庭的影响，因此摸清每个学生的家庭情况非常重要，家庭情况不仅仅是一个家庭住址一个联系电话那么简单，我更多的是想了解学生家庭对同学的教育方式教育态度对孩子的关注情况。这样有利于我和同学们的家长共同携手起来针对孩子的特点制定对他们行之有效的教育方法。2、摸清同学们的学习情况好多班主任接手一个新的班级最关心的就是同学们的成绩，会依据他们以往的成绩来区分出“好学生”“差学生”来，其实这是不可取的，每一个学生的学习成绩都是一个阶段的表现，我们不能依据以前来确定现在，每次接手一个班级我都会详细了解每一个同学的学习情况，跟每一个同学谈心了解他个人的以及他所知道的其他同学的学习现状。帮助他们制定一个合适的学习方法定一个对于他们个人有信心实现的学习目标。3、摸清同学们的性格爱好每个同学都有不同的性格，他喜欢激将法，他喜欢鼓励的，他自觉性不高需要你经常督促的""每到一个新的班级我都会从各方面尽快了解学生们的性格特点，针对他们的特点在教学工作中制定不同的教学方法。有点懒惰的我会在班上说他是最勤快的孩子，调皮的我会表扬他今天认真听了一节课，胆子小的第1页共15页我会鼓励他回答一个简单的问题告诉他今天他表现的很棒，我感觉只要你能找到孩子可以接纳的方法，他们都会愉快的跟随你投入到学习中去。二、要抓好班级干部队伍的组建和培养小干部在班集体里起着模范和带头作用，他们不仅是老师的得力助手也是学生学习的榜样他们应具有较强的号召力和自我管理能力，所以班干部选拔十分重要。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部在知识.能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，而且不偏不倚，有了错误更要严格批评，让同学们信服。有一段时间我们班上的管理出现了班干部“唯我独尊”的局面，一度使班级工作难以顺利开展，我在检讨自己太放手给班干部的同时，也在班会上对他们的作1风进行了讨论，面对我的用心批评和同学们的诚恳希望，他们都认识到了自己的错误，并在以后的工作中有了很大的进步，提高了自律性。三、要会爱学生班级里的学生性格不同，成绩有差别，但我们要爱每一名同学，怎样爱呢。我是这样做的：1、“宽爱”后进生后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告诉我们：我们应该的前提下宽容尊重、热爱、理解他们。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应该知道：无论孩子多差，他也一定拥有自己的特长。也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。其实，每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川，有花鸟草虫，有社会人生，有真、第2页共15页善、美、假、恶、丑，关键就在于我们教育者的正确引导。其实，每位后进生都有很多可爱的长处。他们每天上学，即使什么都听不懂，却还能坚持在椅子上一天天的坐着，这是何等的毅力。他们参加考试屡考屡败，这是何等顽强的抗挫折能力。他们如此劳累、如此艰难，却很少有人同情、理解，还常常受到批...
