2024 年暑期三下乡社会实践活动调查报告范文一、调查背景九年义务教育一费制和九年义务教育学生两免(教科书及学杂费)一补(贫困住宿生给予生活补助)政策的实施，农村根底教育现状已经有了很大的改善，为了进一步了解农村根底教育现状，给党和政府制定相关政策提供参考依据，同时今年又逢我国建国六十周年，对农村进行爱国主义教育很有必要，故我院院团委组织了湖南第一师范学院 2024 年暑假三下乡社会实践活动。此次实践活动在高扬爱国主义旗帜，投身科学开展实践主题和科学开展观的指引下，活动分支教、社会调研和爱国主义教育三大主要局部，其中以支教为载体，并同步进行了社会调研和爱国主义教育，活动结束时我们集中以文娱汇演的形式展出了我院此次三下乡活动的成果。我作为调研组的一员，参加了此次社会调研活动，经过对调研数据和图片的筛选、整合，我写了这篇调查报告。二、调查对象、内容以及方式此次调研的对象为湖南省邵阳市城步苗族自治县儒林镇清溪中心小学及其周围的清溪、南门、田桥、温塘四个村庄的老师和居民。调研内容围绕农村根底教育现状展开，详细调查问卷见附文。三、调研结果分析(一)家长的教育观念现状1、家长对家庭教育的重视程度。在被调查者中，42.22﹪重视家庭教育，21.11﹪表现为很重视。这说明家长已经认识到了家庭教育在社会、学校和家庭三维教育体系中的重要性，是家长观念的一种进步。2、文化程度与家庭收入的关联性。在问及文化程度对家庭收入是否有影响这个问题时，47.19﹪认为影响很大，39.33﹪认为有一定影响。通过分析，我们可以看出，家长普遍认为受教育程度对将来家庭收入有较大的影响，但是读书无用论、读书致贫论也在一定程度上存在，这可能是受近几年大学生就业难现象的影响。因此，政府部门要重视大学生就业难问题，着力解决好这个问题。一方面，政府部门应该在大的方向上审时度势，锐意改革、创新教育体制，另外各个高校也应注重培育一批理论素养高、实践操作能力强的大学生。只有这样，大学生才能更好地适应未来工作的需要。针对农村学生不上学而去打工的现象，44.83%认为不应该，因为读书才是他们的出路，但也有 26.44%认为这很难讲，对他们先开展与先生存之间难取难舍。这说明大局部家长反对子女不上学而去打工，但是有些家长迫于现实生活中的困难，只顾及了眼前利益，而无视了子女受教育后带来的长远效益。3、学校教育方式问题。在学校教育方式上，64.67%认为体罚与教育结合，33.33%认为教育不...
