第04讲 表现手法及作用

第 04 讲 表现手法及作用现代文阅读2025 年中考语文专题复习讲练测考情透视 · 目标导航第一部分课标要求考查形式 课标要求要求学生通过阅读优秀文学作品，包括记叙文等，体验情感，理解作品内涵，获取对自然、社会及人生的启示对阅读与鉴赏的要求要求学生能够根据表达的需要，尝试运用多种写作手法来进行记叙文写作，以丰富文章内容，使文章更具吸引力和深度。对表达与交流的要求考查形式考查题型内容要点命题趋势选择题给出一段内容，在选项中列出关于表现手法及其作用的描述，让考生选择正确的一项 。1. 注重综合考查。2. 结合文本深度理解。3. 与阅读感悟相结合。4. 创新题型不断涌现。简答题直接要求考生赏析某句或某段文字运用的表现手法及作用。综合分析题对文中表现手法的综合考查，要求考生分析其在塑造人物、推动情节、表达主题等方面的作用，以及多种表现手法的综合运用效果等。知识导图 · 思维引航第二部分考点突破 · 考法探究第三部分常见表现手法及作用伏笔 铺垫 对比衬托 象征 悬念表现手法一：伏笔内容上：前文……为后文的…… ( 情节发展、人物转变、主题揭示 ) 埋下了伏笔，使文章内容前后照应，情节严丝合缝。艺术效果上：增强了故事的连贯性和吸引力，让读者在阅读过程中产生期待感。对接教材《猫》一文中写第一只猫忽然消瘦，为其生病和死亡埋下伏笔；写第二只猫生性活泼好动，不怕生人，为它被路人捉走的命运埋下伏笔；写第三只猫不招人喜欢，又老爱凝望鸟笼，为其后来被冤枉埋下伏笔。表现手法一：伏笔 表现手法二：铺垫《皇帝的新装》中第一段极力描述皇帝如何喜爱好看的新衣服，为后文写他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子在大典上游行的情节做铺垫。对接教材使文章结构严谨，脉络清晰，增强了故事的逻辑性。艺术效果前文… ( 描述铺垫内容 ) ，为后文…的出现做了铺垫，制造悬念，加强了故事情节之间的因果关系和完整性，使情节更具合理性。内容上 表现手法三：对比把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明更突出，感受更强烈。答题时要回答出什么与什么进行对比 , 突出了什么。1. 运用对比手法描写人物，刻画性格。 如契诃夫的《变色龙》，写警官奥楚蔑洛夫在处理一只狗咬伤工匠赫留金的事故中，其态度在顷刻间变了四次，反复再三，前后判若两人。这里通过主人公自己前后不同态度的对比，鲜明地刻画了“变色龙”的性格。 表现手法三：对比2. 运用对比手法，描摩景物，抒...