专题二 古代诗文阅读第 08 讲 内容理解与概括01 考情透视·目标导航 ►课标要求►考查形式►命题趋势02 知识导图·思维引航 03 考点突破·考法探究 知识点一 文章主题理解知识点二 事件概括与梳理 知识点三 情感态度把握 04 题型精研·考向洞悉 题型一 内容理解选择题题型二 内容理解主观题一、课标要求1
理解基本内容要求学生能够通读浅易文言文，借助注释和工具书理解文章的大致意思，把握其基本内容和主旨，明确文章所叙述的事件、所表达的观点或所描绘的景象等
能分析文章的结构，理清段落之间的关系，如总分、并列、递进等，了解文章的行文思路
归纳内容要点学科网（北京）股份有限公司学会从文中筛选出与题目要求相关的关键信息，包括人物的行为、事件的经过、作者的观点等，能够准确提取并进行整合
在理解具体内容的基础上，概括文段的中心思想，概括时要做到准确、简洁、全面，抓住核心要点
分析概括能力要求通过对文中人物的言行举止、心理活动等描写的分析，概括出人物的性格特点、品质风貌等
能够结合文章的时代背景、作者的生平经历等，分析概括作者在文中所表达的观点、态度和情感倾向
知识迁移与拓展强调学生能将课内学到的文言文知识和方法，迁移运用到课外文言文的阅读中，具备一定的知识迁移能力和举一反三的能力
鼓励学生在理解文言文内容的基础上，能够联系现实生活，对文中的观点、现象等进行思考和评价，发表自己的见解，实现知识的拓展与延伸
二、考查形式题型命题形式命题趋势选择题通常会给出对文章内容理解概括的几个选项，要求考生判断其正误
选项可能涉及文章主题、人物形象、事件细节、作者情感态度等方面的分析与概括
选材多元化2
注重综合能力考查3
强调个性化解读与感悟4
考查形式灵活创新简答题要求考生用自己的话概括文章的主要内容、某一段落的大意、人物的性格特点或品质，或者回答关于文章主旨、作者意图、事件原因
