课内古诗词复习（总）

专题六 课内古诗词（七年级上 课内）课内 4 首《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙 · 秋思》 观沧海 [ 东汉 ] 曹操东临①碣石，以观沧海。水何澹澹②，山岛竦峙③。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉④灿烂，若出其里。幸甚至⑤哉，歌以咏志。【注释】①临：到达，登上。②澹澹：水波荡漾的样子。③竦峙：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。 ④星汉：银河。⑤至：达到极点。【译文】策马东来，登上碣石。我要饱览这大海的壮观。 / 海面浩渺，水波荡漾。突兀耸立的山岛，最先跃入眼帘。 / 岛上的树木，一丛丛生长着，百草丰茂繁密。 / 大海在萧瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的波澜。 / 太阳和月亮昼夜不停运转，都是大海吐纳的；天上的银河，星光璀璨，它们也都出生于大海广阔的胸间。 / 啊 ! 今日我观赏大海，真是幸运得很，好极了，且让我引吭高歌，倾吐宏伟的心愿。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。炼字：“观”字统领全诗，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。手法：实景描写了海水的动和山岛的静，动静结合，相互映衬，显示了大海的宏伟壮阔。手法：借助奇特的想象，运用夸张的修辞，表现了大海吞吐日月星辰的气概，体现了诗人博大的胸襟和豪迈的气概。【写作背景】曹操在北征乌桓得胜归师途中登上碣石山，心情像沧海一样难以平静，故将自己的宏伟抱负、博大胸襟融会到诗句里，借着沧海等景物表现出来。【全诗主旨】本诗借景抒情，情景交融，借助奇特的想象描绘出大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现出诗人博大的胸怀，抒发了诗人建功立业、一统天下的雄心壮志。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ［唐］李白杨花①落尽子规②啼， 闻道龙标③过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【注释】①杨花：柳絮。②子规：即布谷鸟，又称“杜鹃”。③龙标：指王昌龄。【译文】杨花柳絮已经落尽，杜鹃鸟在不停地啼鸣，听说你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪水。 / 我把为你而忧愁的心托付给天上的明月，它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。手法：融情入景、景中见情，借“杨花”“子规”两种意象，点明时令（暮春），烘托凄凉、悲惋的氛围，寄寓诗人叹飘零、感离恨的特定心...