中国近代史纲要的心得体会范文六篇中国近代史纲要的心得体会范文 1通过本学期学习的《中国近代史纲要》，让我对历史有了进一步的了解，也会多一点的思考，历史不只是故事，更是经验的借鉴，前人的失败，让我们学会反思，通过太平天国，我们知道农民不是改革的人选，通过辛亥革命的失败，我们也发现资产阶级也存在缺陷，正是这不断的反思，才让我们慢慢寻找到中国革命的正确道路，忘记历史等于背叛，但是也等于我们可能会在同一个地方跌两次跟头，只有牢记我们的历史，才能走得更远，一个遗忘历史的人是可悲的，因为他将不会知道前人所遗留的那种气魄与精神，我不要做那个可悲的人。很感谢老师的课，让我们看到过去，思考当下。中国近代史纲要的心得体会范文 2《中国近现代史纲要》作为一门大学生必修的公共思想政治理论课,是新形势下对历史教育传统的继承和发扬,对于加强和改进大学生的思想政治教育,培育爱国主义观念和民族精神,都是十分必要的。针对“怎么才能上好这门课”，谈几点心得体会。一、课堂教学要以爱国主义教育为主线二、选取优秀传统文化内容作为教学素材进入课堂根据教学大纲精心设计教学内容，在课堂教学过程中，不断地给学生以新的理论观点和新的知识。对于这段历史，大学生根本熟悉，因此假如纯粹讲解理论和历史知识，他们将感到枯燥乏味。选取优秀传统文化内容作为教学素材进入课堂，利用传统文化中的名人、典故、诗句等，引出教学内容，改变传统教学模式，增强学生的学习兴趣，培育学生思想政治教育的积极性，能够有效达成教学目标(即知识目标、能力目标和素养目标)。三、改进课堂教学方式在教学中不难发现，局部学生缺乏对中国近现代史的学习兴趣，对本课程根本内容的掌握程度还不够高，分析能力较差，而恰当的教学方法是提高教学质量的重要手段，因此需要对该课程的课堂教学方式进行改进。学生课堂演讲是课堂教学的一种很好的方式，这种方式可以在更高层次上培育学生的组织能力、表达能力、逻辑思辨能力等，可以调动学生学习的积极性。组织好课堂演讲，老师首先要设计好演讲主题，使之既贴近教材，贴近学生的实际，又能使学生展开思考。课堂演讲以固定课堂报告小组为单位进行，演讲任务自第二教学周开始，每组每次选派本组秀的组员上台演讲，评定成绩由两局部组成：老师打分(占比为 80%)，学生代表打分(占比为 20%)，两局部汇总为课堂演讲最终成绩。总之，通过《中国近现代史纲要》的教学，让大学生真正把握中国近代以来...
