2025 年班主任学期停止工作总结 时间飞逝，在上课和放假的瓜代 中，一学期就曩昔 了。在整个的教育 教授教化 中我深知育人需要无限的爱心、急躁更要有如针般细的心力量 制造 出让孩子健壮成长的优越 教育 状况 。班主任工作是治理 人的工作，我所面对的又是生气 蓬勃，有思想，有情感 ，自我表示 欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏不雅 的群体治理 ，又要有微不雅 的共性成长 ;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样力量 使学生在班上安康全面成长 。作为一年级班主任，我针对我们班生动 好动的特点，做了如下的工作： 一、连续增加 老例 教育 ，培育孩子的自觉性。 俗话说“开学三天嬉，散学三天乱。”我们严格依照 学校的要求每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。一个星期之后，学生渐渐 地知道了每天何时该做何事。于是，我结合 制定的，应用 夕会、班会等时间，从规律 、学习、卫生、平安 人文素养等方面对学生进展标准化教育 ，使他们明白该做哪些事情，不该 做哪些事情。时间一长，学生的行为标准年夜 有提高 ，已根本 上适应了小学生活。 二、多表扬 多嘉奖 ，激发孩子的上进心。 每天的暮诵课，我都邑 鼓舞 孩子用自己的方法 朗读课文，并在巡回检查 的历程 中，将认真念书 的学生年夜 肆表扬 ，下课的时候把他们叫到面前谈谈心，夸夸他们的优点”。学生积极性年夜 增，每天早上他们都学习自读课文。每天的教室扫除 和其他的行为习惯，我也都邑 沿用暮诵课的嘉奖 方法 ，并到一星期停顿 时进展全面评价，各方面都做得好或在某一方面有提高 的，特别是坏毛病改失落 一些的，我都邑 奖他们一颗星，应用 孩子的上进心煽动 他们。小朋友看到班级中的表扬 榜上的星星都特其余 欢乐 ，有的小朋友甚至早晨到班级中来的时候都要认真的看一看星星是不是失落 了。其中有一天谭吴昊的妈妈还打德律风 告知 我，要我帮他补一个，由于他的星星被奶奶不当心扔了，在家里年夜 哭呢! 三、和家长多接洽 ，多交换 ，协作 增进 孩子的成长 。 我认为，一小我 的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再年夜 ，假如得不到家 庭的响应与合作，必定 是势单力薄的。所以我常常应用 家长接送孩子的时候，与家长交换 ，表达自己对教育 孩子的意见 ，反响 孩子的在校表示 和提...
