课后延时服务争议不断，优化课后延时很有必要—、课后延时服务的成效秋季学期开始一来，义务教育阶段的课后延时服务就实行了 5+2 模式，并且要求全覆盖。目前，课后延时服务的覆盖率还是很高的，覆盖率达到了 96.3%，有七千多万学生参加服务，学生的参与率也达到了 85%。这个覆盖率可以说相当高了，参与人数的规模也是很大的，可以说课后延时影响着千家万户。第一，学校成为了延时服务的主力军，为学生的成长营造了健康幸福的教育环境。首先，学校的教师均是专业的教育人员，能够保证课后服务的质屈；其次，学校的设施较为齐全，能够满足课后服务的设备需求；最后，学校的管理严格，能够充分的保证学生的人身安全。第二，课后服务的时间满足了家长接孩子的时间需求，延时服务的放学时间一般在五点半左右，与家长下班时间比较吻合，有效地解决了家长面临的“三点半间题”。最后，延时服务的开展能让老师更多的关注到每一个学生，更好地做到因材施教，促进各个孩子的自身发展。二、课后延时服务存在的问题分析延时服务政策的实施目前还处于开始阶段，这一政策在学校教育以及学生自身发展中取得进展的同时也面临着诸多的困难和挑战需要去解决。（一）师生负担的增加国家为减轻学生的学习负担，严格规定了学生的在校时间，导致了“三点半问题的产生。延时服务的开展将学生的在校时间基本延长至五点半，时间的延长，任务的增加在一定程度上加重了老师的工作任务及学生的学习任务。第一、老师的工作时间延长，工作任务加重。虽然不同学校开展课后延时服务的形式不同，但大都是从气点半至四点放学后延长服务至五点半到六点，这意味着老师的工作时间会被延长，原本自由安排的时间现在被用于辅导学生上，用于休息和做研究的时间被大大缩减。除了时间上带给老师的负担以外，延时服务的实施也会让老师的工作压力增加。《意见》指出，学校的延时服务重点在于培养学生全方面的发展，课后服务内容主要是作业辅导、自主阅读、体育、艺术、社团及兴趣活动等。这使得老师在结束正常的教学任务之后还要进行课后的辅导和活动的开展，老师的工作量相对以往而言有所增加，老师的情绪和工作态度也会受到负面的影响，老师的负担和压力也在一定程度上被加重了。第二、学生的学习时间延长，学习任务加重。《意见》指出，延时服务的内容主要是做作业、体育、艺术、娱乐游戏以及观看适宜的儿童影片等，提倡对个别学习有困难的学生进行免费的辅导帮助，但是坚决反对把课后服...
