调查。经过与相关资源单位的专家、学校老师沟通，科技馆最终确定了以防灾减灾为宗旨的生命安全教育主题。开展这个主题活动的目的是为了帮助儿童建立起珍爱生命，理性应对灾难的意识，并掌握正确的灾害应对方法，提升自救互救能力。内容设计精细，为科普活动馆校结合寻找契合点活动主要面对 6～12 岁的儿童，也就是小学阶段，这个年龄段的儿童好奇心强、想象力丰富、易于接受新生事物，而且具备一定的动手操作能力，是积极主动的学习者和探究者。防灾训练营在内容设计上进行了细致讨论，确定了知识、技能和情感层面串联的清楚主线。活动首先从灾害发生进展的成因人手，从知识层面上扩大儿童对与灾难相关的科学知识的了解，促进儿童了解跟防灾减灾有关的生活资源和社会资源；随后从技能层面引导儿童掌握防灾减灾的有用方法，传授灾害来临时的自我抢救技巧；最后从情感层面帮助儿童树立理性应对灾难的意识，减少对灾难的恐惧。科技馆梳理了对应校内科学课程的内容，经过与相关资源单位的专家和学校老师沟通，确——“定了防灾训练营的内容气象、地震、急救和消防。根据相应纪念日，如 世界气象”“”“日 、 防灾减灾日 、 119”消防日 等，确定了活动开展的时间。每个科普活动都确定了一——“”——“个鲜亮的科学主题，如气象认识天气与气候，制造美好新未来 ；地震加强防”——“”——“震减灾，关注生命安全 ；火灾消防常识记心间，平安欢乐靠大家 ；急救防灾”训练营之急救小课堂 。活动中穿插有展板展示、专家讲座、互动游戏、动手实验、展项探究学习单和情感升华等环节，让他们能通过看、听、做、沟通等多种学习方式建构相关安全知识体系。例如，在火灾专场活动中，科技馆邀请重庆市消防中队的消防员到现场进行火灾专题讲座，通过大量的实例让儿童意识到火的危害性和消防安全的重要性；通过现场动手参加二氧化碳灭火“”实验让儿童了解灭火器的灭火原理及方法；通过 逃离建筑物模拟体验 学会火灾发生时的逃生自救方法；通过走进消防官兵营让儿童了解消防官兵的一日生活、接警出警流程……等通过一系列的内容设计，激发儿童的兴趣，引发儿童的主动探究和思考。整合利用资源，突出趣味性和实践性“”防灾训练营 系列活动最大的特点是整合资源，让活动场地不仅仅局限在科技馆，而是创设更加生动有趣的活动场景。目前，重庆科技馆已经与重庆市地震局、重庆市消防队、重庆市气象局、重庆市气象学会等多家资源单位联合举办防灾训练...
