安全教育活动“瓶子里的“水”都能喝吗”活动目标：1、认识洗涤剂、消毒液等几种瓶装水，知道这些水有不同的作用。2、了解不同作用的瓶装水隐藏着的危险，知道不能随便喝瓶子里的水活动准备：1、请幼儿自带喜欢喝的瓶装饮料。2、洗发水、消毒液、洗涤剂、以及没贴标签的水各一瓶。3、幼儿用书。活动过程。1、认识能喝的水。请幼儿展示自带饮料，分别说一说是什么饮料。2、了解不能喝的水。教师一一出示装有洗发水、消毒液、洗涤剂的瓶子，请幼儿看看这些水的颜色，闻闻他们的味道，说说是什么水，有什么用途，这些水能不能喝。小结：饮料是可以喝的，洗涤剂、消毒液之类的水千万不能喝。3、区分能喝的水和不能喝的水。（1）教师将各种装水的瓶子混合摆放，请幼儿观察，说说这些水的瓶子有什么相同和不相同的地方。（2）请幼儿尝试把能喝的水和不能喝的水分类摆一摆。，引导幼儿进一步讨论。4、出示一瓶没有标签的水这瓶水没有标签，我们都不知道是什么水，它的颜色有些像可乐，我们能不能喝一点尝一尝。小结：没有标签的瓶子里的水是不能喝的。这些特殊的水会伤害人，有的毒水很厉害，还会伤害生命，如果不小心喝错了，要马上告诉大人，还要立刻去医院。5、引导幼儿阅读幼儿用书《你能分得清吗》《帮爸爸妈妈找错》活动延伸：1、幼儿以自己的方式设计、制作危险警示牌，回家后标识在特殊瓶装水处。2、请家长有意识的引导幼儿认识家中装在瓶子里的液体，提醒幼儿不喝来历不明的瓶装水。第1页共1页
