一、指导思想 “”“为了对全体学生进行勤俭节约的传统教育，学校决定从 节约资源 切入，提出了以 让”绿色永恒 为主题的教育活动。其目的在于组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小培育学生了解社会和环境、与环境和谐相处的意识，增强促进环境保护、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环境价值观、态度和习性，树立资源节约观念，建设资源节约型社区，从而构建和谐校园。 二、课程目标 1、亲身参加实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参加实践的积极体验和丰富的经验。 3、进展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、进展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。 4、培育学生通过多种途径猎取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的能力 5、鼓舞学生充分发挥自己的想象力，独立思考，标新立异，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探究，激发他们探究和创新的欲望，培育创新能力。 6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培育学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。 三．具体实施措施： 主题一：水1、活动目的 （1）增加学生对水的了解，知道水资源情况。 （2）使学生感受水对于我们的重要性。 （3）使学生养成对自然负责任的的态度和行为习惯，进展初步的探究能力。 2 、 活动内容、进程 1、无水的体验 2、水资源情况调查与分析 3、组织、参加主题队会和社区宣传活动 主题二：美化校园1、活动目的 （1）了解校园环境。 （2）培育学生保护环境的意识。 2、活动内容、进程 1、了解校园环境 2、设计方案 3、制定方案 主题三：树 （1）树木生长的环境。 （2）树木对人类的好处。 （3）破坏绿化带来不良后果的事例。 （4）世界上一些国家、城市的绿化数据。 2、调查统计组： （1）查学校种植的树木的情况。 （2）测量校园绿化面积，并计算出学校人均绿化面积。 3、倡议宣传组： （1“”）开展 我为校园添一份绿色 活动。 （2“” ）撰写 爱绿护绿 的倡议书。 （3）开展家庭阳台绿化设计展评活动。 （4）走进社区进行绿色环保宣传。 4“”、发放 创建绿色校园 活动倡议书。 号召全体师生行动起来，切实做好节约资源活动。（以实际行动，珍惜能源，杜绝浪费，养成节电习惯。在学校里，要少点一盏灯，合理使用多媒体，设立班级节电管理员，做到白天必关灯，人走必熄灯；在家里，不使家电常时间处...
