高校学生*员*史学习教育调研报告*史是一座育人富矿，抓好高校学生*员*史学习教育质量事关*的事业后继有人。从 2021 年 2 月全*集中开展*史学习教育到 2024 年 2 月中共中央发布《*史学习教育工作条例》，*中央就*史学习教育常态化长效化作出系列重大部署，为提升高校学生*员*史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。构建科学合理的*史学习教育质量评价体系，可以准确了解高校学生*员的*史学习质量，落实立德树人的根本任务，教育引导高校学生*员在强国建设、民族复兴伟业中时刻保持昂扬精神风貌，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上主动作为、挺膺担当。一、高校学生*员*史学习教育的特点、规律与现状（一）高校学生*员*史学习教育的特点与规律******明确指出，“*史学习教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学习要求、学习任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”。*史学习教育不仅是思想政治教育工作范畴，也是一种专业性知识学习，*史学习教育质量评价要遵循思想政治工作规律和教育规律。高校学生*员*史学习教育质量评价要兼顾一般性与特殊性，充分贴合高校学生*员特点，对标*史学习教育要求、任务、内容等，制定出具有科学性、可操作性的质量评价体系。同时，严格落实“坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负”的工作要求，确保质量评价体系的观测点系统、清晰、简单和容易观测，坚决防止“过度留痕”的倾向。（二）高校学生*员*史学习教育质量现状通过对云南艺术学院、云南财经大学、昆明医科大学等云南省 10 所高等院校，共计 1588 名学生进行抽样调查统计分析，当前高校学生*员在*史学习教育上已取得良好成效。1.高校学生学习*史的主动性强。99.24％的受访者会在日常生活中主动学习*史，83.6％的大学生选择“非常愿意学习，也很愿意主动传播”，近三年里，至少主动去过*史纪念馆等红色教育基地 1 次及以上的人数占比为 95％。2.学校对*史学习教育重视度高。90％以上的受访者表示学校高度重视*史学习教育，其中认为“非常高，组织有序，大家积极参与”的占比为 52.4％。3.*史学习教育效果显著。97％的受访者认为自己了解中国共产*的历史，主要是学习了英雄人物事迹、*在各时期取得的伟大成就、*的各项方针政策等内容。93.3％的受访者认为学习*史开阔了眼界，94.1％的受访者认为提高了思想政治素质，坚定了理想信念。此外，调查发现，受访者能...
