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2024小学语文期末教学工作总结5篇

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2024 小学语文期末教学工作总结 5 篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,回眸过去这段时间小学语文教学成果,一定承载着我们许多的心血和汗水。那我们知道有哪些吗?下面是我整理的 2024 小学语文期末教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。 2024 小学语文期末教学工作总结 1 时间飞逝,岁月如梭,蓦然回首,寒假即将来临,期末考试也临近了,本学期的各项工作将画上句号。回顾一学期的语文教学工作,我感叹良多,点滴作法涌上心头,存在的问题还需努力解决。谨记于下,权作经验教训的总结。 一、加强教研,创新有为,提高业务素养。 素养教育要求搞好教研教改。要求每一名老师都要不断提高业务素养。为此,我积极探究,大胆实践。我积极向同年级的老师学习,特别是通过网络教研,不断学习其他老师先进的教学理念和方法,努力实施创新教学,吸收先进的教学理念和课堂教学模式。就像在参观学习了北实小的思维碰撞课堂之后,我就努力鼓舞学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素养的提高。 同时为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。也多次受到学校业务检查小组的表扬。 二、法律规范学生的学习习惯。 正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面: 1、学生书写姿势。作为本学期学校重点课题,我积极配合学校的工作,从学生的坐姿、握笔习惯、书写态度、间架结构等不同的方面入手,狠抓学生的书写,通过一个学期的努力,我班的学生多能写一手美丽的钢笔字。 2、抓好语文课的课前预习。对于预习的课文,最少要出声朗读三遍,对于不认识的字、词、成语,要先查字典,把它认会,懂得意思;要学会用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题,不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。 三、做好培优辅差工作 我们班有的学生学习基础差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,学习目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性。因此,我有意识地加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况,抽更多的时间进行辅导;三是注意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬,表扬...

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