一年级数学下册大海边教案最新文案 课前精心设置做好授课准备，让学生能听懂，有兴趣，激发学生的求知欲，引导学生有效学习，才能真正达到教学目的。今日我在这里整理了一些一年级数学下册大海边教案文案，我们一起来看看吧! 一年级数学下册大海边教案文案 1 有幸参加了平湖市地十一届双高课的教学比武活动，在去之前准备了一些零散的经验,除了业务上的一些外,更重要的是抱着学习的态度去的.力争在竞赛的 24 个小时里,调整好自己的状态,与那里的孩子共享欢乐课堂.设计的教案如下: 设计理念： 《纲要》中提到：引导幼儿对身边的常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的兴趣。秋天丰富多样的树叶给幼儿提供了探究、发现、表达的宽阔空间。幼儿园老师常常带小朋友开展着捡落叶的活动，这些颜色不一，大小不一的落叶给孩子们带来无限的惊喜和好奇，“老师这是黄树叶，老师你看这是片树叶真大呀!”，当小班的孩子们高举这些落叶向老师诉说的时候，心中就有说不出的激动。设计树叶分类的科学活动，能够满足孩子的探究愿望，在学习的过程中主动建构认知，尽情畅游在树叶多彩的世界里。 活动目标： 1 在老师的引导下积极参加活动，体验树妈妈和树叶宝宝的浓浓亲情。 2 能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。 活动准备： 一颗大树(树干为主)，树叶(大小不等，合计 60 多片，黄色多些，绿色略少) 幼儿每人一个盒子，里面放 3 片树叶，放在椅子底下。 活动重点： 在老师引导下积极参加活动。 活动难点： 能排除大小的干扰，按黄、绿颜色对树叶进行分类。 活动过程： 一、 树叶宝宝问个好——区别颜色 1、秋天到，秋风吹，小树叶一片一片落下来。看看，这是什么颜色的树叶宝宝?(黑板上拿起一片绿色树叶)——提问几名幼儿(绿树叶宝宝) 2、那和绿树叶宝宝问个好吧。 3、这是什么颜色的树叶宝宝?(黄树叶宝宝，方法同上) 二、树叶妈妈找宝宝——巩固颜色，初步感知分类。 1、你们喜爱树叶宝宝吗?那请你们去捡树叶，听清楚，每个小朋友轻轻地到这里(老师指着黑板)捡一片树叶。(捡好树叶的小朋友轻轻地回到座位) 2、老师拿一片黄树叶，问：黄树叶宝宝在哪里?黄树叶宝宝在哪里?请把黄树叶宝宝举起来。 3、老师拿一片绿树叶，问：绿树叶宝宝在哪里?绿树叶宝宝在哪里?请把绿树叶宝宝举起来。 重复几次。 三、送树叶宝宝回家——颜色对应，操作中学习分类。 1、大树妈妈想念树叶宝宝了，我们送树叶宝宝回家吧。...
