三年级下册信息技术教学工作总结 6 篇 教学工作要根据学生的兴趣爱好，为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间。你有学习过教学总结的写法？快和我们分享一下你的教学总结。你是否在找正准备撰写“三年级下册信息技术教学工作总结”，下面我编写了相关的素材，供大家写文参考！ #407182 三年级下册信息技术教学工作总结 1 本学年我担任初一(5)班的英语教学工作，转眼间一学年的教学工作已经结束，此刻我对本期教学情景作如下总结: 一:思想政治方面 认真贯彻党的基本路线，坚持四项基本原则，学习新的教学理论，及时更新教育理念。新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功，我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的进展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、进取运用新课改理念教学 运用新课改教学，我有以下两点体会 1、新课程要求转变观念，更新教育教学理念。 课改要能发挥学生主体性和进取性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师;老师如何引导，启发，点拔能否真正地把学生引到这一领域老师在平常备课中不但要吃透教材，并且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具;又要善于把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中老师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情景，创设情境提出问题，激励学生共同参加，发挥想象，进取思维来解决问题的意向。我们应当教会学生知识，教给学生方法，教给学生独立和生存的本事应成为所有老师的职业追求。 2、新课程要求实施新课改改变传统的教学评价模式。 已有的对学生的评价模式只是对学生的课业学习情景经过考试分数来评价，而忽视了学生的本事、品质的评价，评价方式呆扳，不利学生的进展，打击了一批学生的进取性.而新课改要求在评价学生时，不是只看学生的考试成绩，还要注重学生的学习品质、自主学习本事、合作学习本事、探究本事、思想品质等各方面的综合评价，要以进展的眼光来评价学生，评价的是学生的综合本事，注重学生的动手本事，实践本事，创新本事的培育，而不是以一次考试的成绩论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的进展。 这样才能从“有限”的教材中无限延伸。 三、工作表现和教学实绩 要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下头的工作: 1、课前准备，进取和有经验的老师互相讨论，怎样备课以及备一节好课，尽自我的努力把课备好...
