五年级综合实践活动教案 导语：通过活动，让学生了解饮食与健康的密切联系，了解不同食物的营养价值，养成科学合理的饮食习惯，关注自己与他人的健康。下面是我给大家整理的五年级综合实践活动教案内容，希望能给你带来帮助! 饮食与健康活动由来：一日三餐是人们生活中的大事，俗话说：民以食为生。健康的饮食能提供人体生长、生存所需要的基本营养，让人们拥有强健的身体、充沛的精力、拥有健康的人生，对于处在生长发育时期的学生来说就尤为重要。但是，生活中不少学生没有良好的饮食习惯，不卫生、不合理、不科学的饮食现象在学生中普遍存在。因此，展开这次活动对学生来说，既比较有用又非常有价值。 活动目标： 通过活动，让学生了解饮食与健康的密切联系，了解不同食物的营养价值，养成科学合理的饮食习惯，关注自己与他人的健康。 活动准备： 一、提出活动主题 不管是胖还是瘦，都与饮食有直接的关系。你了解我们的饮食情况吗？我信的饮食是否科学？饮食是否均衡？我们的身体健康吗？哪些食物对我们的生长有好处？哪些食物给我们的身体带来损害？根据你的实际情况，确定一个感兴趣的活动主题，在班里沟通一下，看看哪些同学与你的共同的想法？哪些同学想讨论的主题与你的有一定联系，组成一个活动小组，明确小组的活动主题。 二、制定活动方案 师：活动主题出不了，那还是第一步哟！要使活动开展得有声有色，可一定要有明确的活动计划，与小组同学一起，对活动过程中主要讨论什么，怎样活动、人员分工等方面进行具体的安排，信任你们一定能制定出一份周详的活动方案。小组在书上填写小组活动方案。 三、活动准备： 1、利用课余时间，编写、整理饮食与健康方面的资料。 2、向父母、老师或身边的厨师了解各种菜谱中的营养搭配技巧。 3、编制调查表。 4、关注身边肥胖或消瘦或体重正常的人员，确定调查对象。 活动过程： 一、沟通、整理资料 1、你找到了哪些有价值的资料？与同学们分享吧！ 2、通过资料的编写与整理，你了解了什么？发现了什么？明白了什么？ 二、调查与分析 1、同学们，你平常的饮食卫生吗？有没有做到饭前便后洗手？有没有吃过期、变质的食品？你的饮食习惯科学吗？你周围的人呢？围绕这些内容展开一次调查，了解一下你和周围人的饮食卫生。 2、分小组设计调查表。 3、学生调查。师：在我们周围的同学中，有不少小胖墩或豆芽菜，他们平常吃些什么呢？他们的胖与瘦和他们的饮食有关系吗？请你作一个小...
