人教版小学语文六年级上册新编复习教案 利用教案准确把握教材的重点与难点，进而选择科学，恰当的教学方法，有利于老师科学，合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面我给大家带来关于六年级语文教案，方便大家学习。 六年级语文教案 1 《伯牙绝弦》 1、 读通课文：读准字音，读通句子; 2、 读懂课文：借助注释和课外资料理解词句意思，读出自己的感悟，用自己 的话讲讲这个故事。 3、 读好课文：感受朋友间相互理解、相互欣赏的真挚友情; 4、 背诵课文：积累中华经典诗文，激发学习文言文的兴趣。 理解词句的意思，读出自己的感悟，感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情，体会文言文所表达出的音乐艺术的魅力。 体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦的情感。 课件 一、 导入 课前谈话： 1、我们来做一个文字游戏，老师说一个词语“皑皑白雪”，你们根据这个词语的结构来继续说像这样的词语。(AABC) 2、出示课件 1：皎皎明月、缓缓清风、袅袅炊烟、潇潇春雨、萋萋芳草、······ 3、 这些词语都是描写什么的?(漂亮的景物) 平常假如我们多加积累这些词语，对我们的写作一定有很大的帮助。 课文导入 1、同学们，你们喜爱音乐吗? 2、音乐的魅力就在于那些美妙的音符，能给我们带来无尽的享受。今日我们就来学习一篇和音乐有关的文章。因为音乐，使两个陌生人成为挚友，结下了深厚的感情。是什么样的音乐这般奇妙呢?请欣赏古筝曲《高山流水》。出示课件 2：播放《高山流水》 3、悠扬的古筝曲仿佛把我们带入了时间隧道，我们仿佛来到了两千多年前的春秋时期。我们在高山流水间，寻着琴声，见到了这首曲子的演奏者，楚国著名琴师俞伯牙。今日我们就来学习俞伯牙和他的朋友钟子期的故事。板书课题：伯牙绝弦。出示课件 3：25、《伯牙绝弦》 二、 熟读课文 1、这是一篇文言文，同学们先以自己喜爱的方式读一读课文，读不通的地方，可以反复读几遍。指导读音。同学们读得都非常好，但是有些地方还有所欠缺。同学们还记得我们在五年级时学的一篇文言文《杨氏之子》吗?还记得那篇课文是怎样读的吗?老师起头，学生接。读《杨氏之子》。出示课件 4：《杨氏之子》的朗读节奏。 2、现在谁来试着用这样的方法读一读课文?他读得怎么样?学生自由读课文。 a) 现在我们一起来配合音乐读课文。出示课件：《伯牙绝弦》的朗读节奏。 解题。出示课件伯牙绝弦》是什么意思? 三、 品...
